Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 45 voturi.
Boost Spelling Skills: Fun Strategies to Improve Primary School Children's Spelling Skills
O carte de strategii pentru îmbunătățirea abilităților de ortografie, care îi face pe copii cititori și scriitori mai încrezători.
Predarea copiilor la ortografie este esențială dacă vrem ca ei să devină scriitori încrezători. Cei care scriu bine pot scrie mai fluent, deoarece nuʼ.
T trebuie să se oprească pentru a se gândi cum ar trebui ortografiat fiecare cuvânt. În plus, copiii cu bune abilități de ortografie sunt mai predispuși să facă alegeri de vocabular aventuroase și să fie mai buni la citit.
Această carte va stimula abilitățile de ortografie ale copiilor, oferindu-le strategii care să îi ajute să scrie și să citească cuvinte necunoscute. Cartea este concepută pentru a fi utilizată începând cu anul 2 și după aceea cu copiii care au probleme cu ortografia.
Cartea urmează orientările Letters and Sounds pentru fazele 2-6. Ea explorează cuvinte-cheie cu frecvență ridicată, modele specifice de litere, terminații de sufix și introduce zece reguli cheie de ortografie.
Strategiile abordate includ:
⬤ Descompunerea cuvintelor pe silabe.
⬤ Învățarea de elemente de memorare pentru cuvintele cheie cu ortografie neregulată.
⬤ Utilizarea modelelor de rimă pentru a face legătura între cuvintele cunoscute și cele care ar putea să nu fie familiare, pentru a-i ajuta pe elevi să realizeze că cuvintele care au un model comun de terminație sonoră au adesea aceeași secvență de litere.
Boost Spelling Skills conține liste structurate de ortografie, activități de lectură și fișe de lucru legate de fiecare model specific de literă, regulă ortografică sau terminație de sufix. Exercițiile de dictare direcționate oferă posibilitatea de consolidare și întărire.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)