Brain-Changing Strategies to Trauma-Proof Our Schools: O mișcare centrată pe inimă pentru îmbinarea bunăstării

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Maggie Kline „Brain-Changing Strategies” este apreciată de mulți recenzenți ca fiind o resursă esențială pentru educatorii și îngrijitorii care doresc să abordeze trauma la copii și să promoveze bunăstarea emoțională. Cartea combină strategii practice, susținute de neuroștiințe, pentru a ajuta la gestionarea eficientă a simptomelor legate de traume. Cu toate acestea, unii critici observă că înțelegerea neuroștiinței de către autor poate fi inconsistentă, ceea ce poate diminua puterea generală a lucrării.

Mulți recenzenți evidențiază cartea ca fiind un instrument valoros pentru educatori și îngrijitori, oferind exerciții practice, o înțelegere profundă a traumei și un accent pe inteligența emoțională și conexiune. Cartea este descrisă ca fiind inspirată, ușor de citit, cuprinzătoare și plină de strategii aplicabile. Recenzenții apreciază abordarea sinceră și accentul pus pe crearea unor medii sigure și hrănitoare pentru copii.

Criticii menționează că cunoștințele autorului despre neuroștiințe sunt uneori inegale, cu generalizări radicale care nu sunt susținute de cercetările actuale în domeniul traumelor. Această inconsecvență poate diminua credibilitatea cărții. Unii consideră că cartea ar putea beneficia de o abordare mai riguroasă a aspectelor științifice ale traumei.

(pe baza a 11 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Brain-Changing Strategies to Trauma-Proof Our Schools: A Heart-Centered Movement for Wiring Well-Being

Conținutul cărții:

Opriți traumele din fașă, abordați comportamentele perturbatoare și creați un mediu sigur și prosper cu o abordare susținută de neuroștiințe pentru a vă conduce clasa.

Mai mult de 32 de milioane de copii din SUA au suferit cel puțin un tip de traumă. În timp ce unele sunt evidente, cum ar fi sărăcia, abuzul sau migrația, alte experiențe care pot fi invizibile sau „fără importanță” pentru adulți pot provoca reacții traumatice la copii. În aceste condiții, creierul și corpul lor reacționează diferit față de cele ale colegilor neafectați, provocând anxietate, hiperactivitate, agresivitate, închidere în sine și comportament agresiv - comportamente care împiedică succesul academic și perturbă întreaga clasă.

Atunci când sănătatea mintală și emoțională sunt prioritare în clasă la fel de mult ca performanța academică, toată lumea câștigă - și atunci când aplicați o perspectivă informată de traume la predarea dumneavoastră, veți facilita rezultate pozitive pentru întreaga clasă. Brain-Changing Strategies to Trauma-Proof our Schools vă oferă instrumentele necesare pentru a înțelege, identifica și aborda comportamentele determinate de traume, astfel încât elevii să se simtă confortabil, sprijiniți și în siguranță la școală - iar dumneavoastră să vă simțiți împuternicit și eficient.

Sprijinit de instrumente bazate pe dovezi și idei susținute de neuroștiințe, veți învăța o abordare bazată pe întregul creier pentru predarea informată de traume, inclusiv:

- Modul în care traumele reconfigurează creierul copiilor și cum se manifestă acest lucru în clasă.

- Cum să integrați practicile informate de traume și învățarea socio-emoțională în curriculum și în managementul clasei.

- Concepte sensibile la traumă, abilități relaționale și intervenții somatice.

- Cum să construiți stabilitatea interioară și să creați sentimente de siguranță, conectivitate, competență și bucurie.