Breaking Through: Utilizarea tehnologiei educaționale pentru copiii cu nevoi speciale

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Breaking Through: Utilizarea tehnologiei educaționale pentru copiii cu nevoi speciale” este apreciată pentru orientările sale cuprinzătoare și practice privind integrarea tehnologiei tabletelor în educația copiilor cu nevoi speciale. Cartea acoperă o varietate de aplicații și accesorii, subliniind în același timp importanța unei abordări holistice a învățării. Cu toate acestea, unii cititori au considerat-o lipsită de conținut bazat pe cercetare și de explicații detaliate ale dizabilităților.

Apel universal și aplicații practice, conținut bine organizat, resursă cuprinzătoare privind tabletele și aplicațiile, accentuează integrarea tehnologiei în învățare fără a înlocui experiențele reale, orientări clare pentru părinți și profesori, scris de un educator cu experiență.

Unii cititori au simțit că se concentrează mai mult pe cumpărarea de produse decât pe rezultate bazate pe cercetare, este posibil să nu fie potrivit pentru cititorii fără cunoștințe prealabile despre educația nevoilor speciale.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Breaking Through: Using Educational Technology for Children with Special Needs

Conținutul cărții:

În timp ce terapia individuală este cu siguranță benefică, pentru unii copii, procesul de dezvoltare a abilităților sociale, a dexterității manuale și a competenței educaționale reprezintă o provocare mult mai mare. Din fericire, introducerea unor dispozitive tehnologice noi și ușor de utilizat a creat o revoluție liniștită în domeniul educației speciale. Cu doar un deceniu în urmă, iPad-ul - un dispozitiv interactiv portabil de internet - a fost prezentat publicului. Oamenii de marketing ai Apple au prezis corect popularitatea iPad-ului, dar nu s-au așteptat la cât de atractiv va fi acest dispozitiv pentru copiii cu autism, probleme de atenție, dificultăți fizice și o serie de alte dificultăți de învățare. Astăzi, numeroase tablete oferă programe care pot sparge barierele cauzate de provocările psihologice și fizice. Pentru a înțelege cum puteți optimiza utilizarea acestor dispozitive și cum puteți selecta cele mai bune programe disponibile, Barbara Albers Hill, autoare de bestselleruri și expert în educație specială, a scris Breaking Through: Using Today's Tablet Technology with Special Needs Children (Utilizarea tehnologiei actuale a tabletelor cu copiii cu nevoi speciale).

Cartea este împărțită în două părți. Prima parte oferă elementele de bază ale utilizării acestei noi tehnologii. În primul rând, se explică numeroasele dimensiuni disponibile în aceste aparate - animație, culoare, vorbire, muzică, lectură și jocuri. Apoi, se analizează modul în care natura interactivă a acestor elemente se combină pentru a capta atenția copiilor și a-i atrage în orice activitate dată. Cartea explorează o serie de diferențe individuale de învățare - cum ar fi ADHD, tulburări din spectrul autist, paralizie cerebrală, vedere slabă, sindromul Down, tulburări de limbaj și leziuni cerebrale traumatice - și explică ce tip de programe sunt cele mai potrivite pentru fiecare provocare. Sunt incluse sfaturi privind adaptarea dispozitivului la afecțiunea specifică a unui copil, precum și sfaturi practice de siguranță. Prima parte se încheie prin discutarea modalităților dovedite prin care programele pot fi integrate în mediul familial și școlar. Partea a doua oferă un ghid al consumatorului cu privire la dispozitivele, accesoriile și programele software disponibile, făcând cartea extrem de utilă atât pentru profesori, cât și pentru părinți.

Dacă este utilizată corect, tableta este un dispozitiv care poate ajuta la dezvoltarea de noi căi în creier și poate facilita învățarea, socializarea și abilitățile motorii. În timp ce noi o putem numi o descoperire în terapie, dumneavoastră o puteți numi un adevărat miracol.