Building Blocks: Comunicare grafică, educație interdisciplinară asn

Titlul original:

Building Blocks: Graphic Communication, asn Interdisciplinary Education

Conținutul cărții:

În acest document, sugerăm că programa școlară centrată pe materii de specialitate trebuie echilibrată printr-o abordare care acordă prioritate învățării de către fiecare copil a strategiilor fundamentale de gândire și rezolvare a problemelor. Credem că acest lucru necesită un impuls explicit ca domeniu central al dezvoltării educaționale a fiecărui copil prin intermediul metodologiilor și tehnicilor pe care le-am definit ca abordare interdisciplinară.

Natura interdisciplinară a gândirii este recunoscută atât de inventator, cât și de proiectant ca o stare de spirit. Pentru ca școlile să dezvolte această stare de spirit la elevi, este nevoie de o abordare cu adevărat interdisciplinară a învățării, care să completeze programa tradițională intradisciplinară bazată pe materii. Cu siguranță, există corpuri de cunoștințe care pot fi izolate pentru a forma subiecte sau discipline specifice.

De fapt, odată cu explozia de cunoștințe și informații datorată în parte noilor și îmbunătățitelor moduri de comunicare, există chiar și discipline în cadrul disciplinelor. Cu toate acestea, epoca actuală a specializării amenință educația copiilor noștri, iar școlile trebuie să țină cont de avertismentul exprimat în Cartea verde a guvernului din Victoria și „să evite specializarea prea timpurie și prea îngustă în fluxuri academice și practice”.