Building Powerful Numeracy pentru elevii de gimnaziu și liceu

Recenzii ale cititorilor

Cartea servește drept resursă pentru profesorii de matematică din învățământul gimnazial și liceal care doresc să abordeze problema elevilor cu abilități numerice inadecvate. Este fundamentată pe teoria constructivistă a învățării și oferă strategii pentru a ajuta elevii mai mari să-și dezvolte abilitățile matematice esențiale. În timp ce multe recenzii laudă strategiile sale utile, unii utilizatori își exprimă nemulțumirea cu privire la lipsa activităților specifice.

⬤ Oferă metode și strategii de predare a abilităților de calcul adaptate pentru elevii mai în vârstă.
⬤ Întemeiat pe teoria constructivistă a învățării, facilitând o mai bună înțelegere a conceptelor matematice.
⬤ Ajută la conectarea abilităților numerice de bază la matematica de nivel superior (algebră, precalcul, calcul).
⬤ Oferă strategii perspicace pentru practicienii reflexivi.
⬤ Foarte recomandat de utilizatori ca o resursă didactică excelentă.

⬤ Lipsă de activități specifice
⬤ unii utilizatori se așteptau la exerciții detaliate în loc de doar strategii.
⬤ Unele informații sunt percepute ca fiind disponibile gratuit online, ceea ce conduce la sentimente de dezamăgire.
⬤ Nu este o soluție „universală”
⬤ necesită reflecție și planificare pentru a fi implementată eficient.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Building Powerful Numeracy for Middle and High School Students

Conținutul cărții:

"Continui să fiu uimită de puterea pe care o putem valorifica la elevii noștri din învățământul secundar, învățându-ne pe noi înșine și pe elevii noștri adevărata aritmetică." Pamela Harris

În calitate de profesori de matematică din învățământul secundar, suntem adesea frustrați de lipsa unui adevărat simț numeric la elevii noștri. Cercetări solide la nivel elementar arată cum să ajutăm toți elevii să devină competenți din punct de vedere matematic prin redefinirea a ceea ce înseamnă să calculezi cu simțul numerelor. Pam Harris și-a petrecut ultimii zece ani analizând cercetările și folosind materialele de reformă rezultate cu profesori și elevi, observând ce funcționează și ce nu, întotdeauna cu gândul la succesul în matematica superioară. Această carte aduce aceste perspective în lumea învățământului secundar, punând accentul pe un singur obiectiv puternic: dezvoltarea abilităților numerice.

Dezvoltarea abilităților numerice ale elevilor de gimnaziu și liceu de astăzi reflectă misiunea Common Core State Standards de a dezvolta "abilitățile de care tinerii noștri au nevoie pentru a avea succes la facultate și în carieră". (CCSS 2010) Competența numerică este mai mult decât capacitatea de a face aritmetică de bază. În esența sa, competența numerică este capacitatea de a utiliza relațiile matematice pentru a raționa cu numere și concepte numerice, de a gândi în mod logic, de a avea un repertoriu de strategii pentru a rezolva probleme și de a putea aplica logica în afara sălii de clasă.

Cum putem dezvolta abilități numerice puternice la elevii de gimnaziu și liceu? Abordarea lui Harris pune accentul pe două idei mari:

⬤ Învățați importanța reprezentării. Reprezentarea strategiilor elevilor pe modele precum linia deschisă a numerelor, matricea deschisă și tabelul de proporții promovează discuția asupra relațiilor mai degrabă decât asupra procedurilor.

⬤ Învățați cu șiruri de probleme. Introduse de Catherine Twomey Fosnot și colegii săi în seria Young Mathematicians at Work, șirurile de probleme sunt secvențe de probleme conexe, concepute în mod intenționat, care îi ajută pe elevi să construiască relații numerice. Acestea îi încurajează pe elevi să se uite mai întâi la numere înainte de a alege o strategie, îndemnându-i spre strategii eficiente și sofisticate de calcul.

Înțelegerea relațiilor numerice le oferă elevilor libertatea de a alege o strategie, în loc să fie blocați cu un singur mod de a rezolva o problemă. Utilizarea șirurilor și a activităților din această carte le poate da elevilor dumneavoastră puterea de a raționa problemele și de a căuta să găsească soluții inteligente. Ei vor deveni mai înclinați în mod natural să folosească strategiile care au sens pentru ei. Elevii devin implicați, dispuși să gândească și mai încrezători în justificările lor. Atunci când le oferim elevilor de gimnaziu această putere numerică, îi ajutăm, de asemenea, să învețe matematici superioare cu mai multă încredere și mai mult succes.