Bună, sunt eu, am ADHD

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Hi, It's Me! Am ADHD” de Katelyn Mabry este bine primită ca o resursă vitală pentru copii, părinți și educatori, oferind o perspectivă relativă asupra ADHD prin ilustrații colorate și o narațiune cu rime. Cartea promovează înțelegerea și acceptarea ADHD, ajutându-i pe copii să se simtă normali, oferind în același timp sfaturi pentru gestionarea experiențelor lor. Atingerea personală a autorului, care a trăit cu ADHD, rezonează cu mulți cititori.

Cartea este ilustrată colorat și folosește un format de rimă relatabil care o face atractivă pentru copii. Cititorii apreciază experiența personală a autorului cu ADHD, care adaugă autenticitate. Cartea servește ca un excelent început de conversație despre ADHD pentru copii și colegii lor, oferind sfaturi pătrunzătoare atât pentru copii, cât și pentru adulți. Este văzută ca o resursă valoroasă pentru familii, educatori și terapeuți, subliniind o abordare bazată pe putere a ADHD.

Unii recenzenți au menționat probleme legate de primirea unor cărți incorecte, indicând câteva cazuri în care cartea listată nu a fost cea primită. Deși majoritatea au fost lăudate, câteva recenzii nu au furnizat feedback negativ specific, dar au sugerat că, deși cartea este simplă, este posibil să nu abordeze în profunzime toate aspectele ADHD.

(pe baza a 46 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Hi, It's Me I Have ADHD

Conținutul cărții:

„De la a gândi repede, la a gândi încet, de la a se simți sus, la a se simți jos; acest copil ocupat și-ar dori ca adulții să poată vedea în capul ei.

Bazată pe experiența personală a autoarei cu tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate, „”Bună, sunt eu„” împărtășește gândurile, sentimentele, emoțiile și experiențele unui copil care se confruntă cu numeroasele provocări ale ADHD. Oferind o perspectivă asupra lumii ADHD și prezentând o listă de sfaturi și pagini de colorat/jurnal printabile; această carte ilustrată cu rime îi ajută pe copiii care se luptă cu ADHD să se simtă puternici.

Copiii află că diagnosticul NU îi definește și că există atât de multe daruri sub acest diagnostic. Le transmite că își pot găsi liniștea știind că nu sunt singuri în felul în care gândesc și simt.”.