Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 8 voturi.
Titlul original:
Wellbeing, Freedom and Social Justice: The Capability Approach Re-Examined
Conținutul cărții:
Noțiuni precum bunăstarea, libertatea și justiția socială fac parte integrantă din evaluarea progresului social și din elaborarea politicilor. Un mod din ce în ce mai influent de a reflecta asupra acestor concepte este abordarea bazată pe capacități, un cadru teoretic care a fost inițiat de filosoful și economistul Amartya Sen în anii 1980.
În această carte, Ingrid Robeyns îi orientează pe cititorii nou-veniți la abordarea bazată pe capacități prin oferirea unei explicații a acestui cadru. Wellbeing, Freedom and Social Justice se străduiește, de asemenea, să rezolve disputele istorice din literatura de specialitate și, prin urmare, va fi la fel de atractivă pentru cei familiarizați cu acest domeniu. Autorul oferă o prezentare nouă și lămuritoare a modului în care abordarea bazată pe capacități poate fi înțeleasă într-o varietate de discipline academice și domenii de elaborare a politicilor. O atenție deosebită este acordată clarificării neînțelegerilor care au fost cauzate de diferite ipoteze disciplinare și a consecințelor interpretative pe care acestea le au pentru examinarea abordării bazate pe capacități.
Robeyns susține că respectarea distincției dintre abordarea generală a capacităților și teoriile sau aplicațiile mai specifice ale capacităților contribuie la clarificarea confuziilor și interpretărilor greșite. În plus, autorul prezintă analize detaliate ale obiecțiilor bine cunoscute la adresa abordării bazate pe capacități și discută, de asemenea, modul în care aceasta se raportează la alte școli de analiză, cum ar fi teoriile justiției, drepturile omului, nevoile fundamentale și abordarea dezvoltării umane.
Wellbeing, Freedom and Social Justice oferă o prezentare originală și cuprinzătoare a domeniului. Cartea va fi pe placul cercetătorilor abordării capacității, precum și al noilor cititori care caută o introducere interdisciplinară.
