Caietul de răspuns al cititorului: Predarea în direcția agenției, autonomiei și responsabilității

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Ted Kesler este foarte apreciată pentru exercițiile și strategiile sale inovatoare care îmbunătățesc înțelegerea lecturii pentru elevii tineri. Cartea este captivantă, plină de imagini și servește bine atât profesorilor, cât și elevilor. Mulți utilizatori o recomandă pentru utilizarea la clasă și pentru programele de formare.

Exerciții și strategii unice, imagini captivante, practice pentru profesori, transformă răspunsurile la lectură, informații bine scrise și clare, benefice pentru dezvoltarea profesională.

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenzii.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Reader Response Notebook: Teaching Toward Agency, Autonomy, and Accountability

Conținutul cărții:

Ted Kesler, împreună cu o comunitate de profesori și elevi de școală primară, demonstrează cum răspunsurile creative ale elevilor conduc la o înțelegere profundă a diverselor texte și, în cele din urmă, îi ajută să-și dezvolte identitatea literară.

Reader Response Notebook (RRN) este un instrument verificat în clasele primare și gimnaziale. Cu toate acestea, profesorii și elevii își exprimă adesea frustrarea față de acest instrument. Răspunsurile se pot citi ca și cum elevii nu fac decât să treacă prin mișcări, cu puține dovezi de înțelegere profundă. În această carte, Ted Kesler, formator de profesori și consultant, dă o nouă viață RRN prin introducerea a trei practici cheie în această activitate:

⬤ Încurajarea răspunsurilor pentru a reflecta munca de proiectare, folosind o varietate de instrumente de scriere.

⬤ Extinderea a ceea ce contează ca text, incluzând texte din cultura populară care sunt importante în viața elevilor din afara școlii.

⬤ Să facă din RRN o parte integrantă a unei comunități de practică.

Oferind nenumărate exemple de lucrări ale elevilor și de predare explicită în sălile de clasă, Kesler, împreună cu o comunitate de profesori și elevi de școală primară, demonstrează cum răspunsurile creative ale elevilor duc la înțelegerea profundă a unor texte diverse și, în cele din urmă, îi ajută să-și dezvolte identitatea de literați. Această carte ilustrează în mod colorat cum să îi învețe pe elevi spre agenție, autonomie și responsabilitate în caietele lor de răspunsuri ale cititorilor.