Call My Name, Clemson: Documentarea experienței negrilor într-o comunitate universitară americană

Recenzii ale cititorilor

Cartea explorează istoria nespusă a afro-americanilor de la Universitatea Clemson, oferind o perspectivă profundă asupra contribuțiilor lor și a provocărilor cu care s-au confruntat. În timp ce mulți recenzenți laudă cercetarea amănunțită și povestirea de impact, alții critică autorul pentru prejudecățile percepute și lipsa de obiectivitate.

⬤ Bine documentată și informativă
⬤ oferă povești personale care îmbunătățesc narațiunea
⬤ importantă pentru înțelegerea istoriei afro-americane
⬤ inspiră motivația pentru incluziune
⬤ dezvăluie straturi istorice adesea ascunse.

⬤ Acuzații de părtinire și lipsă de obiectivitate
⬤ unii cititori consideră că generalizează experiențele tuturor afro-americanilor
⬤ critici la adresa stilului de scriere al autorului, în special utilizarea perspectivei de la persoana întâi.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Call My Name, Clemson: Documenting the Black Experience in an American University Community

Conținutul cărții:

Între 1890 și 1915, o echipă de condamnați de stat predominant afro-americani a construit Universitatea Clemson pe plantația Fort Hill a lui John C. Calhoun din nordul statului Carolina de Sud.

Casa plantației lui Calhoun se află încă în mijlocul campusului. De la înființarea plantației în 1825 și până la integrarea Clemson în 1963, afro-americanii au jucat un rol esențial în susținerea pământului și a universității. Cu toate acestea, poveștile și contribuțiile lor sunt în mare parte omise din istoria publică a orașului Clemson.

Această carte urmărește „Call My Name: African Americans in Early Clemson University History”, proiectul de istorie publică al unui profesor de engleză din Clemson care a contribuit la convingerea universității să reexamineze și să reconceptualizeze povestea completă și complexă a instituției, de la originile terenului său ca teritoriu Cherokee până la transformarea sa într-o instituție de învățământ superior din ce în ce mai diversă în secolul XXI. Punând cap la cap scene de istorie și conversații comune, proteste studențești, terorism al supremației albilor și asumarea personală și instituțională a trecutului Clemson, această poveste ne ajută să înțelegem mai bine legătura inextricabilă dintre istoria și moștenirea sclaviei și dezvoltarea instituțiilor de învățământ superior din America.