Evaluare:
Cartea este foarte apreciată pentru conținutul său inspirațional și pentru accentul pus pe importanța jocului în educația preșcolară. Oferă perspective practice și încurajează o schimbare de gândire pentru educatori, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru oricine este implicat în educația timpurie. Cu toate acestea, unii cititori au considerat că este lipsită de profunzime în ceea ce privește ideile noi și caracterul practic pentru diferite contexte educaționale.
Avantaje:⬤ Comprehensivă și accesibilă educatorilor de la toate nivelurile.
⬤ Inspiră pasiune pentru joc și pentru adevărata practică în primii ani de viață.
⬤ Stil de scriere simplu și ușor de abordat.
⬤ Încurajează o schimbare de paradigmă în modul de abordare a predării, susținând învățarea bazată pe joc.
⬤ Oferă strategii practice precum abordarea „3Ms”.
⬤ Atractiv și plin de umor, menținând interesul cititorilor.
⬤ Unii cititori au considerat că conține în mare parte idei de bun simț pe care profesorii cu experiență le cunosc deja.
⬤ Lipsă de profunzime în ceea ce privește referințele statistice și ideile de joc specifice, potrivite pentru diferite contexte de clasă.
⬤ Sugestii idealiste care ar putea să nu fie fezabile în toate mediile educaționale.
⬤ Câțiva cititori s-au așteptat la un conținut mai inovator.
(pe baza a 61 recenzii ale cititorilor)
Can I Go and Play Now?: Rethinking the Early Years
Lumea educației este o lume uimitoare și plină de satisfacții, dar mulți dintre cei care lucrează în cadrul ei au sentimentul că ceva nu este în regulă, că totul nu este bine.
În această carte, Greg Bottrill explorează modul în care se asigură că, în cadrul său de educație timpurie, furnizarea continuă permite copiilor. El împărtășește pedagogia sa de la Early Years prin intermediul ′.
3Ms′.
Și explică modul de aplicare a acestora în clasă. Greg explorează, de asemenea, definiția jocului - ce este și ce nu este - și rolul provocator al profesorului de educație timpurie.
Această carte împărtășește bune practici în:
⬤ lectura timpurie și bucuria de a citi.
⬤ dezvoltarea scrisului timpuriu.
⬤ scrierea băieților.
⬤ natura jocului în aer liber și cum să îl facem să fie cu adevărat „în aer liber”.
⬤ rolul părinților în dezvoltarea copilului.
⬤ matematica în joc.
⬤ când și cum să se facă intervenții cu copiii.
⬤ cum să convingem directorii de școli și de centre să se implice.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)