Când școlile rămân deschise până târziu: Evaluarea națională a programului 21st Century Community Learning Centers Noi constatări

Titlul original:

When Schools Stay Open Late: The National Evaluation of the 21st Century Community Learning Centers Program New Findings

Conținutul cărții:

Programele extrașcolare s-au dezvoltat rapid în ultimii ani, stimulate de creșterea ratei de ocupare a forței de muncă a mamelor, de presiunea de a crește rezultatele școlare și de preocupările legate de riscurile la care sunt expuși copiii care nu sunt supravegheați în timpul orelor extrașcolare. Procentul școlilor publice care oferă programe de "zi prelungită" (care includ programe înainte și după școală) s-a mai mult decât triplat din 1987 până în 1999, de la aproximativ 13% la 47%.

De asemenea, investițiile guvernului federal în programele extrașcolare au crescut rapid. Finanțarea pentru programul 21st Century Community Learning Centers, creat în 1994, a crescut de la 40 de milioane de dolari în 1998 la 1 miliard de dolari în 2002. În prezent, programul oferă finanțare unui număr de 2 250 de districte școlare pentru a sprijini programe școlare în 7 000 de școli publice.

Unele studii privind programele extrașcolare au constatat că aceste programe sporesc rezultatele școlare și siguranța elevilor, precum și reducerea comportamentelor negative, cum ar fi consumul de droguri și alcool.

Cu toate acestea, alte studii au constatat că programele extrașcolare nu au niciun efect asupra anumitor rezultate și chiar le înrăutățesc, ceea ce a condus la dezbateri cu privire la faptul dacă dovezile susțin creșterea investițiilor în programele extrașcolare. În 1999, Departamentul de Educație al SUA a încheiat un contract cu Mathematica Policy Research, Inc.

și Decision Information Resources, Inc. pentru a evalua programul 21st Century Community Learning Centers. Echipa de evaluare a colectat date privind rezultatele elevilor în cinci domenii: supraveghere, locație și activități extrașcolare; performanțe și realizări academice; comportament; dezvoltare personală și socială; și siguranță.

Deoarece scopul programului 21st Century Community Learning Centers este, prin lege, un mediu de învățare sigur și lipsit de droguri pentru elevi, care să sprijine rezultatele academice, această evaluare s-a axat pe rezultatele elevilor și ale școlii. Ea nu a explorat întreaga gamă de nevoi și satisfacții ale părinților care ar putea fi afectate de disponibilitatea programelor extrașcolare. Ea a colectat date privind rezultatele părinților în ceea ce privește implicarea în activitățile școlare și statutul profesional.