Când timpul s-a oprit

Recenzii ale cititorilor

Cartea „When Time Stood Still” oferă o privire pătrunzătoare asupra utilizării terapiei prin artă pentru supraviețuitorii abuzurilor sexuale din copilărie. Cartea combină procesul clinic cu experiențele personale pentru a transmite atât disperarea victimelor, cât și speranța de vindecare.

Cartea oferă un portret cuprinzător al rolului terapiei prin artă în vindecare, cu o perspectivă unică care este benefică atât pentru profesioniști, cât și pentru profani. Cartea este bogată în informații, inclusiv perspective detaliate asupra abuzului sexual în copilărie și a procesului terapeutic. Cititorii apreciază experiența „oglinzii cu sens unic” de a observa un clinician priceput ajutând un client.

Unii cititori pot găsi conținutul provocator din punct de vedere emoțional, deoarece abordează teme grele ale traumei. S-ar putea să existe o dorință pentru mai multe lucrări similare care urmează această abordare unică.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

When Time Stood Still

Conținutul cărții:

When Time Stood Still, poate prima carte care prezintă o "imagine vie" a utilizării eficiente a terapiei prin artă creativă în tratarea abuzurilor sexuale asupra copiilor, va ajuta profesioniștii să înțeleagă mai bine unicitatea acestor abuzuri, trauma rezultată și procesul de vindecare.

Dialogul terapeutic dintre profesorul Rachel Lev-Wiesel și Ziv Koren, un asistent social în vârstă de 36 de ani, care a fost abuzat sexual de unchiul său, de la vârsta de 6 până la 16 ani, este prezentat împreună cu desenele de asociere ale lui Ziv, relatări despre desene și analiza profesorului Lev-Wiesel a simbolurilor desenelor. Această prezentare completă îi permite cititorului să se cufunde în procesul terapeutic și să o urmărească pe Ziv, pe măsură ce trece de la o stare de disociere și detașare de trecutul său, la o confruntare deplină cu amintirile sale și apoi, în cele din urmă, la integrarea eului său fizic, emoțional și cognitiv într-o ființă umană întreagă.

A doua parte a cărții sintetizează cunoștințele actuale privind unicitatea abuzului sexual în copilărie, în special cele 5 constructe traumatice pe care profesorul Lev-Wiesel le-a introdus în domeniu: Lipsa de adăpost a sufletului, Capturat în timp, Captivat în intimitate distorsionată, Capcana trădării și Reenactment. Sunt trasate principii terapeutice pentru intervenții, pe baza constructelor. Profesorul doctor Rachel Lev-Wiesel, fondator și director al Graduate School of Creative Arts Therapies & the director of The Emili Sagol CAT Research Center at the University of Haifa, este terapeut care ajută supraviețuitorii abuzurilor sexuale asupra copiilor de peste 30 de ani.

A publicat 130 de articole științifice și capitole despre traume, abuzul asupra copiilor, abuzul sexual și utilizarea desenelor în scopuri diagnostice și terapeutice. Ziv Koren, MA, este asistent social și art-terapeut la unitatea de tratament al deținuților eliberați din cadrul Ministerului Protecției Sociale, în Israel.