Capoeira, bărbați de culoare și justiție socială: O clasă de gimnastică transformată

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Capoeira, Black Males, and Social Justice: A Gym Class Transformed

Conținutul cărții:

Sunteți interesat să lucrați cu elevii afro-americani de sex masculin pentru a-i ajuta să aibă succes dincolo de sala de clasă? Dacă da, această carte este pentru dumneavoastră!

Capoeira este o artă marțială creată de africanii înrobiți în Brazilia și combină tacticile de autoapărare cu mișcări de dans, instrumente de percuție, cântece de libertate, ritualuri sacre, manevre acrobatice și filosofii comunitare. Prin această carte extrem de așteptată care urmează cărții Critical Race and Education for Black Males: When Pretty Boys Become Men, Vernon C. Lindsay ilustrează modul în care Capoeira poate servi ca o resursă pentru a încuraja conștientizarea de sine pozitivă, leadership-ul și activismul pentru justiție socială în rândul bărbaților afro-americani. Această carte reprezintă treisprezece ani de experiențe ale Dr. Lindsay în Capoeira și ilustrează modul în care o clasă de educație fizică a evoluat într-un program extrașcolar aliniat la un curriculum adaptat culturii.

Prin cercetarea colectată la o școală primară din Chicago, Capoeira, Black Males, and Social Justice: A Gym Class Transformed arată cum profesorii pot folosi metode curriculare adaptate culturii pentru a implica elevii afro-americani de sex masculin în lecții, conversații și acțiuni semnificative. Această carte este o lectură obligatorie pentru profesorii și administratorii din mediul școlar urban. Ea demonstrează impactul potențial al școlilor într-o eră în care rasa, genul, sexualitatea, statutul economic și vârsta continuă să influențeze oportunitățile. Cursurile cu următoarele teme vor beneficia de această carte: teoria rasială critică în educație; afro-americanii și școala; introducere în educația urbană; rasă, sport și programe extracurriculare; pedagogie critică; gen, diferență și curriculum; predarea și învățarea în clasa multiculturală și multilingvă.