Caracteristici ale învățării timpurii eficiente 2e

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Characteristics of Effective Early Learning 2e

Conținutul cărții:

Această ediție nouă și actualizată a cărții Characteristics of Effective Early Learning se concentrează pe modul în care copiii învață, care este la fel de important ca ceea ce învață. Cartea îi ajută pe practicieni să înțeleagă rolul lor cheie în sprijinirea abilităților de autoreglare și a puterii de învățare a copiilor prin joc și explorare, învățare activă și gândire creativă și critică. Cartea include capitole noi privind practicile parentale afirmative și rolul crucial al partenerilor de comunicare adulți în sprijinirea învățării copiilor.

Cartea:

- Explică modul în care autoreglarea emoțională și cognitivă în primii ani de viață stă la baza învățării pe tot parcursul vieții.

- Investighează modul în care copiii se implică în învățare prin joc și explorare și sunt motivați prin învățare activă.

- Explorează modul în care copiii devin gânditori creativi și critici, entuziasmați de propria lor putere de învățare și capabili să își revizuiască propria învățare și gândire.

- Conturează modul în care se abordează în mod adecvat observarea, evaluarea și planificarea.

- Sugerează cum să continue caracteristicile învățării eficiente în lucrul cu copiii mai mari și cu echipele de personal.

Scrisă de lideri în domeniu, bazată pe cercetare și bogată în exemple practice și studii de caz, aceasta este o lectură esențială pentru studenții și practicienii din primii ani. Cartea îi va sprijini pe cei care doresc să afle mai multe despre cum să încurajeze copiii să devină învățători autoreglați, jucăuși, activi, care gândesc profund și creativ despre propria lor învățare și despre lumea din jurul lor.

"Indiferent de tipul de cadru de educație timpurie în care lucrați, această carte vă va informa, inspira și entuziasma cu siguranță pe dumneavoastră și pe personalul dumneavoastră.".

Sue Cowley, profesor de vârstă timpurie, autor, prezentator și formator

"Publicația oferă dovezi academice, îndrumări practice și sprijin pentru studenții universitari și cititorul general.".

Michael Freeston, Director de îmbunătățire a calității, Early Years Alliance

"O gamă atât de minunată de contribuitori la capitole asigură faptul că această carte rămâne o lectură esențială pentru studenți și profesioniști la toate nivelurile.".

Dr. Karen Boardman, director al programului Early Years Education, Edge Hill University, Marea Britanie

Helen Moylett este consultant independent și scriitor în domeniul educației timpurii. A fost profesor de educație timpurie, consilier al autorităților locale și lector universitar, precum și director al unei grădinițe și al unui centru pentru copii. Helen a fost implicată în mod esențial în dezvoltarea Etapei de bază pentru primii ani de viață și a primit premiul Nursery World Lifetime Achievement Award.