Cartea de buzunar a tehnicii de interogare - Cartea de buzunar a tehnicii de interogare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată de cititori pentru sfaturile sale practice și strategiile eficiente menite să îmbunătățească tehnicile de interogare în contexte educaționale. Este considerată o resursă valoroasă pentru profesori, asistenți didactici și chiar părinți care doresc să își îmbunătățească comunicarea cu copiii. Cititorii o consideră ușor de utilizat și îi apreciază caracterul concis, ceea ce o face un instrument de referință la îndemână.

⬤ Oferă strategii practice și de impact
⬤ utilă pentru profesori, asistenți și părinți
⬤ ușor de implementat
⬤ referință concisă și rapidă
⬤ ideală pentru a intra și a ieși din ea
⬤ îmbunătățește tehnicile de interogare
⬤ bine primită de utilizatori
⬤ servicii și livrare excelente.

Axat în principal pe profesori, ceea ce ar putea limita atractivitatea sa pentru persoanele care nu sunt cadre didactice; unii utilizatori nu au specificat niciun dezavantaj semnificativ.

(pe baza a 26 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Questioning Technique Pocketbook - Questioning Technique Pocketbook

Conținutul cărții:

Cercetările arată că atunci când profesorii se gândesc mai mult la interogare - aprofundându-și înțelegerea, extinzându-și gama de strategii și planificându-și întrebările - răspunsurile elevilor se îmbunătățesc, iar implicarea și învățarea cresc. Întrebările profesorilor joacă un rol esențial, nu doar pentru gândirea pe care o provoacă, ci și în modelarea abilităților de interogare și dezvoltarea curiozității.

Folosind desene animate, diagrame și sugestii vizuale pentru a susține textul, acest manual de buzunar extrem de practic este potrivit pentru toți profesorii. Acesta separă elementele chestionării - încadrarea lor, formularea și răspunsul la răspunsuri - și oferă atât ajustări simple, cât și schimbări fundamentale pentru a transforma practica instinctivă într-un instrument de predare și învățare extrem de eficient. Un capitol introductiv analizează modul în care întrebările stimulează învățarea și include o serie de taxonomii și modele de interogare.

Aceasta conduce la modul de a construi „un mediu de adresare a întrebărilor” care încurajează participarea, schimbul, explorarea și răspunsurile gândite. O secțiune intitulată „Formularea întrebărilor” identifică diferite tipuri de întrebări și modul în care acestea funcționează, iar capitolele următoare abordează modalitățile de a formula întrebări și de a răspunde la răspunsurile primite.

O scurtă secțiune finală oferă liste de verificare pentru monitorizarea și îmbunătățirea practicii. Gorden Pope are peste 25 de ani de experiență în domeniul educației ca profesor, consilier LA, iar în prezent este consultant independent și Associate MA Ed.

Tutor. El este specializat în dezvoltarea și furnizarea de CPD în predare și învățare pentru profesorii din Regatul Unit și de peste mări.