Cazuri în terapia ocupațională pediatrică: Evaluare și intervenție

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 22 voturi.

Titlul original:

Cases in Pediatric Occupational Therapy: Assessment and Intervention

Conținutul cărții:

Cases in Pediatric Occupational Therapy: Assessment and Intervention este conceput pentru a oferi o colecție cuprinzătoare de studii de caz care reflectă domeniul de aplicare al practicii actuale de terapie ocupațională pediatrică.

Drs. Susan Cahill și Patricia Bowyer, împreună cu mai mult de 50 de colaboratori, încep fiecare secțiune cu o introducere în cadrul practicii și îndrumă instructorii și studenții către resurse suplimentare pentru mai multe informații. Textul include mai mult de 40 de cazuri care includ prezentarea generală a clientului, istoricul relevant și informații generale.

Informații privind analiza performanțelor profesionale.

Informații privind progresul în tratament.

Și întrebări pentru a promova dezvoltarea și rafinarea abilităților de raționament clinic.

Sunt prezentate cazuri din diverse medii de practică, inclusiv:

⬤ Unitatea de terapie intensivă neonatală.

⬤ Intervenția timpurie.

⬤ Sisteme școlare.

⬤ Servicii ambulatorii.

⬤ Situații spitalicești.

⬤ Situații de sănătate mintală.

⬤ Situații comunitare.

Fiecare caz inclus în Cases in Pediatric Occupational Therapy este scris de profesioniști cu experiență de primă mână în lucrul cu clienții pediatrici din cadrul specific de practică și se aliniază la procesul de terapie ocupațională reprezentat în Cadrul de practică al terapiei ocupaționale al AOTA, ediția a treia. În plus, informațiile suplimentare, fotografiile și clipurile video ajută la aducerea cazurilor la viață.

Instructorii din mediile educaționale pot vizita www.efacultylounge.com pentru materiale suplimentare care să fie utilizate în clasă.

Cases in Pediatric Occupational Therapy va ghida studenții la terapie ocupațională, cadrele didactice și practicienii prin luarea de decizii clinice eficiente în timpul selecției procedurilor de evaluare și al dezvoltării planurilor de intervenție centrate pe client și specifice contextului.