Ce trebuie să știe cu adevărat profesorii despre evaluarea formativă

Evaluare:   (4.4 din 5)

Ce trebuie să știe cu adevărat profesorii despre evaluarea formativă (Laura Greenstein)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Recenzile laudă cartea pentru claritatea, caracterul practic și eficiența sa în predarea strategiilor de evaluare formativă. Mulți cititori o consideră ușor de înțeles și aplicabilă în clasă, evidențiind accentul pus pe feedback-ul imediat și pe abordările atractive, alternative la evaluările tradiționale. Mai mulți utilizatori o recomandă ca fiind o resursă valoroasă pentru educatori.

Avantaje:

Strategiile practice, ușor de urmărit, pentru aplicare imediată la clasă, conținutul informativ despre evaluarea formativă, stilul clar de scriere, formatul ușor de utilizat și accentul pus de carte pe metode de evaluare alternative atractive.

Dezavantaje:

Nu au fost menționate dezavantaje semnificative în recenziile furnizate.

(pe baza a 9 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

What Teachers Really Need to Know about Formative Assessment

Conținutul cărții:

O resursă cuprinzătoare privind evaluarea formativă, care acoperă istoria și baza de cercetare, procedurile de colectare a datelor și de luare a deciziilor, precum și implicațiile pentru rolul evaluării formative în reforma educației.

Alte date despre carte:

ISBN:9781416609964
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2010
Numărul de pagini:198

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Ce trebuie să știe cu adevărat profesorii despre evaluarea formativă - What Teachers Really Need to...
O resursă cuprinzătoare privind evaluarea...
Ce trebuie să știe cu adevărat profesorii despre evaluarea formativă - What Teachers Really Need to Know about Formative Assessment

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)