Ce trebuie să știe fiecare profesor de clasa I despre înființarea și conducerea unei clase

Recenzii ale cititorilor

În general, cartea este foarte apreciată de profesori, în special de cei care predau de curând la clasa întâi. Ea oferă informații valoroase despre stadiul de dezvoltare al elevilor de clasa întâi, ceea ce o face o resursă indispensabilă pentru configurarea unei clase și predarea eficientă.

Cartea este informativă, oferă o perspectivă excelentă asupra psihologiei elevilor de clasa întâi și oferă sfaturi practice pentru configurarea clasei. Profesorii apreciază ușurința de lectură, conținutul care sporește încrederea și bogăția de idei pe care le conține.

Unele recenzii menționează că este posibil ca cartea să nu pară atrăgătoare la prima vedere și, deși este în general bine primită, câțiva ar putea susține că este mai utilă pentru profesorii noi decât pentru cei cu experiență.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

What Every 1st Grade Teacher Needs to Know about Setting Up and Running a Classroom

Conținutul cărții:

Anul acesta predai la clasa întâi. Ce trebuie să știți? Margaret Berry Wilson vă oferă informații practice despre rutinele zilnice, mobilier și multe altele. Ea începe cu o trecere în revistă concisă a caracteristicilor comune de dezvoltare ale elevilor de clasa întâi și apoi arată cum să vă adaptați clasa și predarea pentru a se potrivi acestor caracteristici comune. Rezultatul: Elevii pot învăța, iar dumneavoastră puteți preda, cu minimum de frustrare și maximum de ușurință și bucurie.

Într-un stil cald, conversațional, punctat cu anecdote și exemple din propriile săli de clasă, Margaret împărtășește know-how practic pe teme precum:

Aranjarea unui cerc, a birourilor și a meselor.

Alegerea și depozitarea rechizitelor.

Programarea unei zile centrate pe copil și predarea rutinelor zilnice.

Planificarea proiectelor speciale și a excursiilor care maximizează învățarea și creează o comunitate.

Înțelegerea preocupărilor speciale ale părinților elevilor de clasa întâi și găsirea celor mai bune modalități de comunicare.