Cele mai bune practici pentru sprijinirea cadrelor didactice auxiliare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o colecție editată care oferă informații și cercetări valoroase privind sprijinul acordat cadrelor didactice auxiliare din învățământul superior. Ea prezintă strategii și programe eficiente pentru îmbunătățirea capacităților de predare ale cadrelor didactice auxiliare, care sunt din ce în ce mai vitale pentru peisajul educațional. Conținutul este orientat către administratori și cadre didactice care doresc să îmbunătățească dezvoltarea cadrelor didactice auxiliare.

Cartea oferă îndrumări practice și numeroase strategii eficiente pentru sprijinirea cadrelor didactice auxiliare, ceea ce o face o resursă utilă pentru cei aflați în funcții de conducere. Cartea prezintă diverse experiențe și cercetări din mai multe instituții, promovând idei inovatoare și perspective privind învățarea în rândul adulților și dezvoltarea cadrelor didactice.

Unele idei prezentate pot fi intuitive sau cunoștințe comune, ceea ce ar putea limita profunzimea explorării pentru cititorii mai experimentați. În plus, fiind o publicație din 2007, unele exemple și date pot fi depășite.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Best Practices for Supporting Adjunct Faculty

Conținutul cărții:

Numărul cadrelor didactice cu fracțiune de normă este în continuă creștere, până la punctul în care majoritatea colegiilor și universităților nu ar putea funcționa eficient fără acestea. Disponibilitatea cadrelor didactice angajate seara și în weekend ne permite să extindem programul cursurilor pentru a răspunde nevoilor educaționale ale studenților netradiționali, iar expertiza lor oferă studenților perspective importante din lumea reală. Cu toate acestea, există adesea o lipsă de pregătire sau de sprijin pentru rolul lor vital. BestPractices for Supporting Adjunct Faculty este scrisă pentru o gamă completă de lideri academici, inclusiv administratori de instruire, președinți de departamente și directori de centre de predare și învățare. Ea prezintă inițiative dovedite la o varietate de tipuri de instituții - doi și patru ani, publice și private - care ajută la satisfacerea nevoilor instructorilor adjuncți, sporind în același timp eficiența acestora în cadrul sistemelor de predare existente ale instituțiilor. Această carte oferă date de cercetare privind inițiativele evidențiate și idei valoroase pentru instituțiile care își extind oportunitățile de dezvoltare profesională pentru instructorii cu fracțiune de normă - sporind astfel învățarea studenților și îmbunătățind rezultatele responsabilității. Cuprinsul include:

⬤ Extinderea înțelegerii noastre cu privire la cadrele didactice auxiliare.

⬤ Asigurarea unui început eficient pentru cadrele didactice auxiliare.

⬤ Sprijinirea cadrelor didactice auxiliare prin programe față în față și online.

⬤ Încurajarea instructorilor adjuncți printr-o varietate de abordări.

⬤ Construirea unei comunități și a unui sens al misiunii.

⬤ Analiza programelor de orientare, formare înainte de serviciu, recunoaștere și dezvoltare profesională cuprinzătoare pentru cadrele didactice auxiliare.

⬤ Portrete de programe și strategii dovedite pentru implementarea inițiativelor în instituția dumneavoastră.

⬤ Perspectiva unui profesor adjunct cu privire la beneficiile susținerii activității didactice a cadrelor dvs. part-time.