Evaluare:
Cartea este foarte apreciată pentru utilitatea și claritatea sa, ceea ce o face potrivită pentru cercetători și studenți. Ea acoperă teorii și sfaturi esențiale într-o manieră inteligibilă. Utilizatorii apreciază, de asemenea, calitatea și livrarea eficientă a produsului.
Avantaje:Util pentru cercetare, ușor de înțeles, acoperă teorii și sfaturi esențiale, calitate fantastică, livrare rapidă.
Dezavantaje:Nu au fost menționate dezavantaje specifice; a fost furnizat doar feedback pozitiv.
(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)
Doing Research in Education: Theory and Practice
Această carte vă va ajuta să planificați, să concepeți și să desfășurați o cercetare de calitate în contextul specific al educației și al studiilor educaționale.
Un număr impresionant de contribuitori discută realitatea desfășurării cercetării în diferite contexte educaționale și oferă sfaturi practice atât pentru studenții universitari și postuniversitari, cât și pentru cercetătorii aflați la începutul carierei care fac cercetare în domeniul educației.
Cartea discută aspecte filosofice cheie, cum ar fi înțelegerea paradigmelor de cercetare, etica și selectarea metodologiilor adecvate, dar rămâne ancorată în experiența practică a cercetătorului. Cartea acoperă în mod cuprinzător întregul proces de cercetare de la început până la sfârșit, este ușor de parcurs și ajută la dezvoltarea unor abilități cheie precum:
Gestionarea timpului.
Crearea unor întrebări și ipoteze de cercetare bune.
Construirea unei analize a literaturii de specialitate.
Structurarea unui proiect.
Redactarea unei propuneri.
Gestionarea datelor.
Analiza datelor.
Scrierea pentru audiențe specifice.
Plină de caracteristici de învățare și prezentând o gamă largă de voci și opinii, această carte este un ghid ideal pentru oricine efectuează cercetare în educație sau studii educaționale.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)