Cercetarea colaborativă în educația lingvistică: Beneficiile și provocările reciproce

Titlul original:

Collaborative Research in Language Education: Reciprocal Benefits and Challenges

Conținutul cărții:

Educația lingvistică la toate nivelurile beneficiază de cercetare într-o multitudine de moduri. În schimb, practicile și experiențele educaționale oferă un teren fertil pentru cercetarea în domeniul învățării, predării și evaluării limbilor străine.

În această carte, cercetarea în domeniul educației lingvistice este privită ca o întreprindere reciprocă, de care ar trebui să beneficieze toți participanții în mod egal. Practica este modelată de teorie, care la rândul ei este luminată și rafinată de practică. Cartea reunește studii din diferite domenii ale educației lingvistice din nouă țări de pe patru continente: Camerun, Canada, Finlanda, India, Irlanda, Israel, Italia, Japonia și Suedia.

Autorii relatează despre cercetări care depind de implicarea activă a profesorilor, a formatorilor de profesori și a cursanților de diferite vârste și din medii diverse. Cartea se concentrează asupra proiectelor concepute pentru a aborda provocările din clasă și asupra rolului cursanților ca agenți de colaborare în procesul de cercetare, precum și asupra cercetării colaborative în dezvoltarea profesională și asupra rolului cercetării colaborative în dezvoltarea politicii naționale.