Cercetarea la clasă și practica bazată pe dovezi: O introducere

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 9 voturi.

Titlul original:

Classroom-Based Research and Evidence-Based Practice: An Introduction

Conținutul cărții:

Această reîmprospătare Ediția a doua oferă o imagine de ansamblu utilă asupra cercetării educaționale pentru cei care se pregătesc să devină profesori sau care pornesc în proiecte de cercetare la clasă.

Cartea ilustrează natura și logica procesului de cercetare și sprijină cititorii în evaluarea critică a punctelor forte și a limitelor studiilor publicate.

Bazându-se pe o varietate de exemple relevante, cartea demonstrează fiecare etapă a procesului de cercetare - inclusiv formularea întrebărilor de cercetare, selectarea tehnicilor de colectare a datelor și decizia privind abordările pentru analiza datelor - și integrează în mod util fiecare etapă.

Noua ediție include:

- un tratament extins al analizei datelor.

- capitole noi, discrete, care abordează aspectele etice și modul în care profesorii își pot cerceta propriile clase prin utilizarea studiilor de caz.

- discutarea cercetării efectuate de profesorii stagiari.

Limpede și cuprinzătoare, exemplele incluse în carte demonstrează gama de subiecte care sunt potrivite pentru cercetarea în clasă și identifică factorii cheie de luat în considerare atunci când se întreprinde o cercetare în clasă.

Această carte este o lectură esențială pentru studenți, cercetători, profesori și profesori stagiari interesați de efectuarea de cercetări în clasă.