Cercetarea prin acțiune în educație, ediția a doua: Un ghid practic

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază experiențe mixte cu cartea, variind de la satisfacție ridicată în scopuri educaționale la feedback negativ cu privire la problemele de livrare.

Utilă în scopuri educaționale, ușor de citit, serviciu clienți bun și eficientă pentru obținerea de note bune.

Probleme cu livrarea, inclusiv deteriorări și mirosuri, și lipsa de timp pentru înlocuire.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Action Research in Education, Second Edition: A Practical Guide

Conținutul cărții:

Apreciată ca text și instrument de dezvoltare profesională, această resursă ușor de utilizat a fost revizuită și actualizată și oferă o acoperire extinsă a cercetării colaborative prin acțiune (CAR) și a cercetării participative prin acțiune (PAR) Educatorii în activitate și cei care își desfășoară activitatea primesc îndrumări pas cu pas esențiale pentru realizarea de studii la clasă și la școală în vederea îmbunătățirii practicilor lor de instruire. Organizată pentru a reflecta întregul ciclu al cercetării prin acțiune, cartea oferă o acoperire echilibrată a abordărilor calitative, cantitative și a metodelor mixte. Viniete și exemple vii ilustrează abordări de cercetare pentru o gamă largă de situații de predare și învățare, discipline școlare și grupe de vârstă (PreK-12). Cititorii învață cum abordările de cercetare sunt determinate de întrebarea de cercetare, precum și cum să dezvolte strategii de colectare a datelor; să proiecteze și/sau să evalueze instrumente de evaluare; să interpreteze, să analizeze, să raporteze și să implementeze rezultatele studiului; și să proiecteze un nou ciclu de cercetare care se bazează pe cel anterior.

Nou în această ediție.

* Descrieri aprofundate ale CAR și PAR - care permit grupurilor de profesori să lucreze împreună pentru a rezolva problemele dintr-o clasă sau școală - plus exemple ale ambelor în întreaga carte.

* Discuții extinse sau noi (cu exemple) pe teme precum modul în care abordările și metodele de cercetare sunt determinate de întrebarea de cercetare, modul de evaluare a diferitelor tipuri de fiabilitate și validitate, diferențele dintre analiză și interpretare și modul de utilizare a ciclurilor secvențiale de cercetare pentru îmbunătățirea continuă și dezvoltarea profesională.

*Referințe și resurse complet actualizate.

Caracteristici pedagogice.

*Exerciții și activități individuale și de grup în fiecare capitol.

*Liste de verificare și ghiduri noi și actualizate care permit educatorilor ocupați să autoevalueze progresul și calitatea studiilor lor.

*Șabloane de exemple pentru a ajuta la dezvoltarea instrumentelor de cercetare.

*Exemple de casete care ilustrează componentele unui raport de cercetare-acțiune.

*Tabele rezumative care evidențiază aspectele cheie ale diferitelor strategii de cercetare.

*Rezumate ale capitolelor (acum mai scurte pentru a facilita utilizarea) și sugestii de lectură suplimentară.