Evaluare:
Cartea este un fermecător ghid de activități cu ștergere conceput pentru a-i ajuta pe copiii mici să învețe să scrie litere, cu ilustrații captivante și caracteristici interactive. Deși mulți copii o adoră, cartea are câteva dezavantaje, inclusiv probleme cu calitatea stiloului și pagini subțiri.
Avantaje:⬤ Ilustrații captivante și amuzante
⬤ paginile cu ștergere permit exersarea repetată
⬤ învață literele minuscule și majuscule în mod eficient
⬤ include activități și jocuri care extind învățarea
⬤ materiale de bună calitate
⬤ încurajează creativitatea cu scrisul.
⬤ Unii utilizatori au găsit cartea prea subțire pentru preț
⬤ probleme cu uscarea stiloului inclus
⬤ nu toți copiii s-au implicat în conținut din cauza preferinței pentru alte stiluri/personaje
⬤ acoperire limitată a scrierii cursive
⬤ unele culori și desene pot să nu placă tuturor copiilor.
(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)
Charlie and Lola: Charlie and Lola a Very Shiny Wipe-Clean Letters Activity Book
Învățarea poate fi distractivă cu Charlie și Lola Această carte de activități cu șervețele este o modalitate nouă și interesantă de a participa la educația timpurie - perfectă pentru învățarea acasă.
Charlie și Lola explorează scrierea literelor și a primelor cuvinte folosind un stilou ușor de curățat pentru a-i ajuta pe copii să exerseze la nesfârșit. Învățați despre literele mari și mici, despre potrivirea, construirea și ortografierea cuvintelor simple și despre identificarea literelor în locuri neobișnuite. Folosiți stiloul pentru a trasa și desena litere, apoi treceți la celelalte activități bazate pe litere.
Depozitați stiloul în interiorul capacului din față pentru a vă asigura că este la îndemână de fiecare dată când este nevoie de el.
De Lauren Child, laureată a premiului pentru copii și câștigătoare a medaliei Kate Greenaway.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)