Cine deține istoria?: Regândirea trecutului într-o lume în schimbare

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o colecție de eseuri ale lui Eric Foner care explorează interpretarea istoriei, rasismul sistemic și modul în care istoria este modelată de realitățile politice contemporane. În timp ce unele eseuri sunt convingătoare și dau de gândit, altele sunt criticate pentru că sunt prost scrise sau prea academice. Criticii notează că perspectiva lui Foner este puternic înclinată spre opiniile liberale, ceea ce poate să nu rezoneze cu toți cititorii.

Cartea este pătrunzătoare și provocatoare, oferind o examinare convingătoare a perspectivelor istorice și a rasismului sistemic, în special în eseul „Negrii și Constituția Statelor Unite”. Reputația lui Foner ca istoric de marcă și capacitatea sa de a face accesibile idei complexe sunt evidențiate pozitiv. Mulți cititori au considerat eseurile ca fiind stimulante și captivante din punct de vedere intelectual.

Unele recenzii critică cartea pentru că este prost scrisă sau incoerentă uneori, necesitând mai multe lecturi pentru a fi înțeleasă. Eseurile sunt descrise ca fiind inegale, cu o prejudecată politică notabilă, care poate îndepărta cititorii cu puncte de vedere diferite. În plus, unii consideră că această carte nu abordează în mod adecvat întrebarea centrală din titlu.

(pe baza a 20 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Who Owns History?: Rethinking the Past in a Changing World

Conținutul cărții:

" Who Owns History? atestă angajamentul personal de o viață al lui Eric Foner de a scrie istorii care promovează lupta pentru egalitatea rasială și justiția economică." --David Glassberg, The Sunday Star-Ledger

Istoria a devenit un subiect de controversă publică, pe măsură ce americanii se ciocnesc pe teme precum prezentarea muzeelor, arborarea steagului Confederației și despăgubirile pentru sclavie. Așadar, a cui istorie este scrisă? Cui îi aparține?

Eric Foner răspunde la acestea și la alte întrebări despre relația istoricului cu lumea trecutului și a viitorului în acest studiu provocator, chiar controversat, despre motivele pentru care ne pasă de istorie - sau ar trebui să ne pese.