Citirea narațiunilor vizuale: Analiza imaginilor din cărțile ilustrate pentru copii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Reading Visual Narratives: Image Analysis of Children's Picture Books

Conținutul cărții:

Cărțile ilustrate contemporane pentru copii oferă un domeniu bogat pentru dezvoltarea teoriei și analizei semnificației vizuale și a relației acesteia cu textul verbal însoțitor. Această carte oferă noi descrieri ale componentei vizuale a semnificației în narațiunile din cărțile ilustrate, ca modalitate de promovare a proiectului de analiză a discursului "multimodal" și de explicare a cerințelor de alfabetizare și a tehnicilor de învățare din literatura pentru copii.

Reading Visual Narratives utilizează principiile teoriei sistemic-funcționale pentru a organiza o descriere explicită a semnificației vizuale în raport cu trei perspective: construcția vizuală a evenimentelor narative și a personajelor (semnificație ideațională), poziționarea vizuală a cititorului prin alegeri legate de focalizare și apreciere (semnificație interpersonală) și organizarea discursivă a semnificațiilor vizuale prin alegeri de încadrare și compoziție (semnificație textuală). Descrierile de pe tot parcursul lucrării sunt ilustrate cu exemple din cărți ilustrate pentru copii foarte apreciate. Reading Visual Narratives extinde relatările social-semiotice anterioare ale "gramaticii" imaginii, prin concentrarea atenției asupra semnificațiilor la nivel de discurs și asupra relațiilor semantice create de secvențele de imagini.

În același timp, aceasta extinde înțelegerea actuală a modului în care funcționează cărțile ilustrate prin explicitarea și sistematizarea semnificațiilor vizuale și integrarea lor cu aspectele verbale ale textelor. Acesta va fi de interes pentru cercetătorii din domeniul analizei discursului multimodal, al teoriei sistemico-funcționale și al literaturii și alfabetizării copiilor.