Clasa dirijată de cursant: Dezvoltarea abilităților de gândire creativă prin artă

Recenzii ale cititorilor

Recenzile subliniază faptul că „Engaging Learners through Artmaking - Choice Based Art Education” oferă informații și afirmații valoroase pentru educatorii artistici, în special în ceea ce privește alegerea elevilor și clasele dirijate de cursanți. În timp ce mulți au considerat-o inspirațională și o resursă excelentă, alții au criticat-o pentru că este seacă sau lipsită de activități practice și planuri de lecții, în special la nivel liceal.

Oferă o perspectivă valoroasă asupra claselor conduse de elev, afirmă importanța alegerii elevului, încurajează strategiile de predare inovatoare, este bine scrisă, cu contribuții din partea mai multor profesori, considerată o lectură obligatorie pentru responsabilizarea elevilor și creșterea implicării.

Unele secțiuni sunt seci și dificil de abordat, idei practice sau planuri de lecții limitate, nu abordează în mod adecvat învățământul liceal, perceput ca o compilație de conținut teoretic fără strategii aplicabile.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Learner-Directed Classroom: Developing Creative Thinking Skills Through Art

Conținutul cărții:

Educatorii de la toate nivelurile doresc ca elevii lor să dezvolte obiceiuri de învățare autodirijată și abilități critice de rezolvare a problemelor, care să încurajeze asumarea și creșterea.

Această carte oferă atât un cadru cuprinzător pentru înțelegerea învățării dirijate de elev, cât și strategii pedagogice concrete pentru implementarea activităților de învățare dirijate de elev în școală. În plus, strategiile de evaluare bazate pe cercetare oferă educatorilor dovezi ale măiestriei și realizării elevilor.