Clasa și școlile: Utilizarea reformei sociale, economice și educaționale pentru a reduce decalajul de realizare între negri și albi

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui Richard Rothstein „Class and Schools: Using Social, Economic, and Educational Reform to Close the Black-White Achievement Gap” explorează disparitățile educaționale dintre elevii albi și negri, subliniind în special influența factorilor socioeconomici asupra metodologiilor educaționale tradiționale. Textul critică eficiența unei bune predări și a testelor standardizate în abordarea acestor diferențe, afirmând în schimb că sunt necesare politici sociale mai ample pentru o reformă semnificativă. În timp ce unii recenzenți îi laudă intuiția și cercetarea cuprinzătoare, alții îi critică generalizările și prejudecățile percepute.

⬤ Analiza aprofundată a impactului clasei sociale asupra rezultatelor elevilor.
⬤ Contestă convingerile comune cu privire la cauzele diferențelor de performanță, punând accentul pe factorii socioeconomici.
⬤ Argumente bine fundamentate, susținute de cercetări empirice.
⬤ evidențiază limitările testelor standardizate în evaluarea potențialului elevilor.
⬤ Propune soluții cuprinzătoare care includ intervenții sociale și comunitare.

⬤ Unii recenzenți au considerat că se bazează pe generalizări prea simplificate cu privire la familiile din clasele inferioare.
⬤ Critici ale stilului de scriere și ale calității prezentării cărții.
⬤ Date învechite, lipsite de relevanță contemporană pentru problemele actuale.
⬤ prejudecăți percepute în încadrarea discuțiilor legate de rasă și clasă.
⬤ Conchide cu recomandări radicale pe care unii le consideră nepractice sau extreme.

(pe baza a 34 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Class and Schools: Using Social, Economic, and Educational Reform to Close the Black-White Achievement Gap

Conținutul cărții:

Politicile publice contemporane presupun că decalajul dintre elevii albi și cei de culoare ar putea fi eliminat dacă școlile ar face o treabă mai bună.

În această carte, Rothstein arată calea către reforme sociale și economice care ar oferi tuturor copiilor șanse egale de a reuși la școală.