Classroom Assessment Techniques: Un manual pentru profesorii universitari

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Tehnici de evaluare la clasă” este în general bine primită ca o resursă valoroasă pentru profesorii de la diferite niveluri de învățământ. Cartea oferă o prezentare cuprinzătoare a 50 de tehnici diferite de evaluare menite să îmbunătățească învățarea și implicarea elevilor. Deși oferă îndrumări informative și practice, este criticată pentru unele referințe învechite și ar putea beneficia de exemple mai contemporane relevante pentru tehnologia educațională modernă.

** Ghid cuprinzător cu 50 de tehnici practice de evaluare. ** Format ușor de utilizat, cu descrieri clare și pași de implementare. ** Aplicabil pentru educatori la toate nivelurile, inclusiv K-12 și universitar. ** Utile pentru a măsura înțelegerea și implicarea elevilor. ** Oferă perspective în adaptarea tehnicilor pentru diverse contexte de clasă.

** Referințe învechite la instrumentele și metodele de predare. ** Lipsește un accent pe exemplele de educație în afaceri. ** Unii utilizatori consideră că lectura este lungă și seacă. ** Nu este recomandată ca sursă unică pentru strategiile de evaluare din cauza complexității domeniului.

(pe baza a 61 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers

Conținutul cărții:

Această ediție revizuită și foarte extinsă a manualului din 1988 oferă profesorilor de la toate nivelurile sfaturi utile privind evaluarea la clasă, inclusiv: Ce presupune și cum funcționează evaluarea la clasă. Cum să planificați, să implementați și să analizați proiectele de evaluare.

Douăsprezece studii de caz care detaliază experiențele reale din clasă ale profesorilor care realizează proiecte de evaluare de succes la clasă. Cincizeci de tehnici de evaluare la clasă.

Proceduri pas cu pas de administrare a tehnicilor Sfaturi practice despre cum să analizați datele. Comandați exemplarul dumneavoastră astăzi.