Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Recenzile apreciază cartea ca fiind o resursă indispensabilă pentru înțelegerea și implementarea CLIL (Content and Language Integrated Learning), subliniind explorarea aprofundată a metodologiei și a aplicațiilor practice. Deși este considerată destul de utilă, unii recenzenți sugerează că studii de caz suplimentare și planuri de lecții specifice i-ar putea spori caracterul practic pentru noii veniți.
Avantaje:Prezentare cuprinzătoare a metodologiei CLIL, utilă atât pentru profesori, cât și pentru studenți, bine structurată cu perspective teoretice și practice, încurajează dezvoltarea profesională și integrează în mod eficient învățarea limbilor străine, recomandată ca lectură obligatorie.
Dezavantaje:⬤ Unii cititori doresc mai multe exemple specifice, studii de caz și planuri de lecții
⬤ este posibil ca nu tot conținutul să fie la fel de relevant pentru fiecare cititor
⬤ începătorii ar putea găsi resurse alternative, precum modulul TKT privind CLIL, mai benefice.
(pe baza a 30 recenzii ale cititorilor)
Conținutul cărții:
CLIL (Content and Language Integrated Learning - Învățarea integrată a conținutului și a limbii) a apărut de la începutul mileniului ca o tendință majoră în educație.
Scrisă de Do Coyle, Philip Hood și David Marsh și bazată pe experiența lor în materie de CLIL în școli secundare, școli primare și școli de limbă engleză din întreaga Europă, această carte oferă o prezentare cuprinzătoare a CLIL. Ea rezumă teoria care stă la baza predării unui conținut prin intermediul unei alte limbi și discută aplicarea sa practică, subliniind direcțiile cheie pentru dezvoltarea cercetării și a practicii.
Această carte recunoaște incertitudinea pe care mulți profesori o resimt cu privire la CLIL, din cauza necesității de a cunoaște atât limba, cât și materia, oferind în același timp căi teoretice și practice către o practică de succes pentru toți.
