Closing the Gap: Strategii de echitate digitală pentru clasele K-12

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă cadrelor didactice perspective și strategii concrete pentru a promova echitatea digitală în clasele K-12. Ea subliniază importanța colaborării între liderii de district și oferă perspective autentice din partea educatorilor din domeniu, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru inițierea discuțiilor privind echitatea.

Cartea este relevantă, oferind sugestii concrete care pot fi aplicate. Ea include voci autentice ale educatorilor, făcând conținutul ușor de înțeles. Ea ajută la conectarea educatorilor cu standardele ISTE și oferă exemple tangibile pentru reducerea decalajelor de performanță digitală.

Unii cititori pot considera că cartea este lipsită de profunzime pe anumite subiecte sau pot prefera studii de caz și exemple mai ample. Nu există critici majore, dar unii ar fi putut dori un domeniu de aplicare mai larg.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Closing the Gap: Digital Equity Strategies for the K-12 Classroom

Conținutul cărții:

Trei experți în echitate și tehnologie oferă strategii concrete, bazate pe dovezi, pentru ca profesorii de la clasă să se îndrepte către echitatea digitală în mediile K12.

Closing the Gap este o serie de cărți ISTE concepută pentru a reflecta contribuțiile mai multor părți interesate care doresc să se asigure că echitatea digitală este realizată în campusuri, în sălile de clasă și în întreaga educație. În această serie, autorii Nicol R. Howard, Sarah Thomas și Regina Schaffer oferă o perspectivă istorică și filosofică, explorând în același timp provocările și soluțiile unice pentru programele de pregătire a cadrelor didactice, cadrele didactice în formare și în activitate și instructorii.

Al doilea titlu din seria Closing the Gap, această carte include:

⬤ Examinarea echității digitale și a "problemei practicii" pentru profesori și antrenori.

⬤ Strategii pentru conectarea standardelor ISTE pentru educatori și studenți la practică.

⬤ Discutarea provocărilor-cheie cu care se confruntă profesorii în sălile de clasă de astăzi, cum ar fi accesul, conectivitatea, resursele limitate, decalajul digital și decalajul dintre teme.

⬤ Vignette bazate pe cercetare de la profesori care au întâlnit și au învins unele dintre provocările abordate în carte și de la antrenori edtech care au implementat o dezvoltare profesională inovatoare centrată pe echitate.

Această carte îi ajută pe profesori să facă față provocărilor predării în era digitală, oferind exemple pozitive și recomandări pentru realizarea echității digitale în comunitățile lor de clasă.