Co-predare pentru elevii care învață limba engleză: A Guide to Collaborative Planning, Instruction, Assessment, and Reflection

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă un ghid cuprinzător pentru co-predare, deosebit de benefic pentru profesorii care lucrează cu elevii de limbă engleză. Cartea include strategii practice, modele de colaborare și componente multimedia atractive, cum ar fi codurile QR legate de videoclipuri. Este bine primită pentru abordarea sa inovatoare a predării și flexibilitatea în aplicare, deși unii recenzenți și-au dorit exemple mai ample din contexte educaționale diverse.

⬤ Oferă strategii practice pentru co-învățare
⬤ include elemente multimedia, cum ar fi codurile QR pentru videoclipuri
⬤ extinde înțelegerea profesorilor cu privire la colaborare
⬤ extrem de atractivă și ușor de înțeles
⬤ aplicabilă atât educatorilor începători, cât și celor experimentați
⬤ include metode excelente de evaluare pentru elevii de limba engleză, printre alte resurse.

⬤ Exemple limitate din diverse contexte educaționale, axate în principal pe New York
⬤ unii utilizatori au întâmpinat dificultăți în accesarea conținutului digital
⬤ un recenzent a întâmpinat probleme legate de calitatea fizică a cărții
⬤ o dorință pentru mărturii mai variate din diferite regiuni ale S.U.A. și contexte internaționale.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Co-Teaching for English Learners: A Guide to Collaborative Planning, Instruction, Assessment, and Reflection

Conținutul cărții:

Deoarece colaborarea profesorilor nu este o opțiune, este o necesitate!

Maria Dove și Andrea Honigsfeld, autorități EL, îi conduc pas cu pas pe profesorii ESL și pe colegii lor din învățământul general în construirea unei colaborări de succes - sau îmbunătățirea uneia existente. Și cum nicio echipă didactică nu este exact la fel, veți găsi șapte modele de colaborare din care să alegeți. Caracteristicile includ:

- Profiluri detaliate ale celor șapte modele.

- Avantajele și provocările fiecărui model.

- Explicații clare ale rolului fiecărui profesor.

- Strategii verificate pentru întregul ciclu de instruire: co-planificare, co-instruire, co-evaluare și reflecție.

- Relatări din viața reală ale unor veterani ai co-predării.

- Videoclipuri însoțitoare și conținut web dedicat.