Coaching for Significant and Sustained Change in the Classroom: (un model de coaching instrucțional în 5 pași pentru realizarea de îmbunătățiri reale)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Coaching for Significant and Sustained Change in the Classroom: (a 5-Step Instructional Coaching Model for Making Real Improvements)

Conținutul cărții:

Păstrarea aptitudinilor educatorilor într-o lume în continuă schimbare poate fi o provocare. Dar coaching-ul instrucțional oferă un plan concentrat, individual, pentru îmbunătățirea practicii profesionale și a performanței profesorilor. În Coaching for Significant and Sustained Change in the Classroom, autorul Tom Roy arată antrenorilor și administratorilor cum să construiască programe puternice de coaching axate pe soluții și să creeze schimbări pozitive folosind un model de coaching educațional în cinci pași.

Treceți dincolo de evaluările profesorilor și observațiile la clasă pentru a stabili un program de coaching definit:

⬤ Înțelegeți că sunt necesare schimbări în practicile de instruire pentru a depăși provocările cu care se confruntă profesorii de astăzi.

⬤ Învățați cum arată un coaching educațional de succes și de ce coaching-ul este soluția pentru a obține o dezvoltare profesională eficientă în clasă.

⬤ Studiați cei cinci pași ai ciclului de coaching pentru profesori și explorați metode și strategii de coaching dovedite în timp.

⬤ Măsurați eficiența programului dvs. actual prin revizuirea elementelor programelor de formare a instructorilor care conduc la creșterea performanței profesorilor și a succesului elevilor.

⬤  Primiți instrumente și formulare care să vă ajute să ghidați ciclul de coaching, inclusiv reflecția profesorului, sprijinul și coachingul între colegi, precum și să răspundeți nevoilor de dezvoltare profesională.

Cuprins:

Introducere.

Capitolul 1: Coaching și schimbare în educație.

Capitolul 2: Ciclul de coaching.

Capitolul 3: Metode și tehnici.

Capitolul 4: Modele de școli și districte.

Capitolul 5: Coaching între colegi.

Capitolul 6: Supravegherea și conducerea programului.

Epilog.

Anexă.