Code Breaker: Creșteți creativitatea, refaceți evaluarea și dezvoltați o clasă de codatori ninja!

Evaluare:   (4.3 din 5)

Code Breaker: Creșteți creativitatea, refaceți evaluarea și dezvoltați o clasă de codatori ninja! (Brian Aspinall)

Recenzii ale cititorilor

Rezumat:

Code Breaker de Brian Aspinall este o resursă educațională concepută pentru educatori și părinți pentru a introduce codarea în diverse contexte de clasă. Cartea folosește anecdote personale, exemple practice și elemente interactive, precum codurile QR, pentru a implica atât profesorii, cât și elevii. Cartea pune accentul pe învățarea prin descoperire și implicare, mai degrabă decât pe memorarea pe de rost, prezentând importanța codării în toate materiile.

Avantaje:

Accesibilă atât pentru începători, cât și pentru educatorii cu experiență.
Stilul narativ captivant și anecdotele personale o fac relatabilă.
Exemple practice și activități hands-on pentru implementare imediată în clasă.
Subliniază importanța codării în sporirea implicării și învățării elevilor.
Codurile QR oferă resurse valoroase și link-uri pentru explorare suplimentară.

Dezavantaje:

Unele recenzii menționează că textul este scurt, iar unele părți pot părea reclame pentru alte cărți.
Aprofundare limitată a aspectelor tehnice ale codării; se concentrează mai mult pe abordări pedagogice.
S-ar putea să nu ofere suficientă profunzime pentru cei care caută tehnici avansate de codificare.

(pe baza a 31 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Code Breaker: Increase Creativity, Remix Assessment, and Develop a Class of Coder Ninjas!

Conținutul cărții:

Spargeți codul succesului elevilor dumneavoastră! Elevii pregătiți pentru viitor trebuie să fie creativi. Ei trebuie să știe cum să își comunice ideile și cum să colaboreze pentru rezolvarea problemelor.

Iar pentru a stăpâni acestea și alte cerințe ale secolului XXI, ei vor trebui să fie gânditori critici. În cartea Code Breaker, educatorul Brian Aspinall își împărtășește ideile despre cum să transforme așteptările curriculare în competențe. Elevii identifică probleme, dezvoltă soluții și utilizează codarea și gândirea computațională pentru a-și aplica și demonstra învățarea.

Din colecția lui Aspinall de exemple din viața reală și idei practice de lecții, veți descoperi cum să... Folosiți gândirea computațională și codarea în toate materiile și la toate nivelurile școlare Încurajați elevii să își lase aptitudinile și pasiunile să strălucească Învățați cursanții să își asume riscuri, astfel încât să se dezvolte în urma eșecului și a feedback-ului Faceți ca evaluarea să fie semnificativă - și distractivă - pentru dvs.

și pentru elevii dvs. Nu trebuie să fiți un „tocilar informatician” pentru a le oferi elevilor dvs. aceste aptitudini esențiale.

Code Breaker vă echipează pentru a utiliza gândirea computațională și codarea în clasă - indiferent de nivelul dvs. de competențe informatice - pentru a crește creativitatea, a remixa evaluarea și a dezvolta o clasă de ninja programatori!

Alte date despre carte:

ISBN:9781946444547
Autor:
Editura:
Legare:Copertă moale

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Code Breaker: Creșteți creativitatea, refaceți evaluarea și dezvoltați o clasă de codatori ninja! -...
Spargeți codul succesului elevilor dumneavoastră!...
Code Breaker: Creșteți creativitatea, refaceți evaluarea și dezvoltați o clasă de codatori ninja! - Code Breaker: Increase Creativity, Remix Assessment, and Develop a Class of Coder Ninjas!
Când pasiunea întâlnește proiectul - When Passion Meets Project
Pentru toți copiii care cresc într-un oraș mic și care cred că nu au nicio șansă. Ba...
Când pasiunea întâlnește proiectul - When Passion Meets Project
Math Play
Profesorul de matematică, Libo Valencia , definește MathPlay ca fiind combinația dintre predarea și învățarea matematicii, aducând totodată elevilor dragostea pentru...
Math Play

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)