Cogniția creativă: Teorie, cercetare și aplicații

Recenzii ale cititorilor

Recenzile evidențiază faptul că cartea este bine primită pentru calitatea sa și livrarea în timp util. Cititorii apreciază conținutul său perspicace privind cogniția creativă și valoarea sa pentru profesioniștii din domeniul psihologiei cognitive.

A sosit rapid, condiție excelentă, conținut de înaltă calitate, perspective valoroase asupra cogniției creative, potrivite pentru profesioniști.

Niciun contra semnificativ menționat în recenzii.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Creative Cognition: Theory, Research, and Applications

Conținutul cărții:

Creative Cognition combină experimentele originale cu lucrările existente în psihologia cognitivă pentru a oferi prima descriere explicită a proceselor și structurilor cognitive care contribuie la gândirea și descoperirea creativă.

Creative Cognition combină experimentele originale cu lucrările existente în psihologia cognitivă pentru a oferi prima descriere explicită a proceselor și structurilor cognitive care contribuie la gândirea și descoperirea creativă.

În capitole separate, autorii abordează vizualizarea, formarea conceptelor, categorizarea, recuperarea memoriei și rezolvarea problemelor. Ei descriu metode experimentale noi pentru studierea proceselor cognitive creative în condiții de laborator controlate, împreună cu tehnici care pot fi utilizate pentru a genera multe tipuri diferite de invenții și concepte. Spre deosebire de abordările tradiționale, Creative Cognition consideră creativitatea drept un produs al numeroaselor procese cognitive, fiecare dintre acestea contribuind la pregătirea terenului pentru înțelegere și descoperire. Ea identifică multe dintre aceste procese, precum și principiile generale ale cogniției creative care pot fi aplicate într-o varietate de domenii diferite, cu exemple în inteligența artificială, proiectarea inginerească, dezvoltarea de produse, arhitectură, educație și arte vizuale.

După un rezumat al abordărilor anterioare ale creativității, autorii prezintă un model teoretic al procesului creativ. Ei trec în revistă cercetările care implică o tehnică inovatoare de recombinare a imaginilor, dezvoltată de Finke, care demonstrează clar că invențiile creative pot fi induse în laborator. Ei descriu apoi experimente în învățarea categoriilor care susțin afirmația provocatoare conform căreia factorii care limitează formarea categoriilor limitează în mod similar imaginația și ilustrează rolul diferitelor procese de memorie și al altor strategii în rezolvarea creativă a problemelor.