Committing to the Culture: Cum pot liderii să creeze și să mențină școli pozitive

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă perspective esențiale pentru noii administratori de clădiri care se confruntă cu provocările culturii școlare. Este lăudată pentru ideile sale practice și profunde privind cultura organizațională, ceea ce o face o lectură foarte recomandată pentru liderii clădirilor K-12.

Ușor de citit, oferă informații importante pentru noii administratori, oferă idei practice și profunde privind cultura organizațională, foarte recomandată pentru conducerea clădirilor K-12.

Unele probleme de calitate fizică, cum ar fi o copertă îndoită la sosire.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Committing to the Culture: How Leaders Can Create and Sustain Positive Schools

Conținutul cărții:

În continuarea cărții School Culture Recharged și a bestsellerului School Culture Rewired, Steve Gruenert și Todd Whitaker pătrund adânc în rădăcinile schimbării culturii și explorează modul în care liderii școlari își pot schimba pozitiv culturile într-un mod durabil.

Bazându-se pe vasta experiență și cercetare a autorilor, Committing to the Culture

- Desfășoară întrebările legate de natura culturii, inclusiv importanța viziunii și a climatului și modul în care tensiunea dintre trecut și viitor poate menține o cultură stagnantă.

- Explică cum apar culturile toxice, de ce pot fi atât de rezistente la schimbările de durată și cum să nu schimbi aceste culturi.

- Descrie cum să construiești o cultură pozitivă bazată pe încredere, colaborare și angajament, mai degrabă decât pe frică, competiție și conformitate.

- Oferă sfaturi pentru a-i ajuta pe lideri să se asigure că schimbările pozitive durează, rezistând modei, mentalităților toxice și altor amenințări.

Autorii oferă scenarii din lumea reală pentru a ilustra modul în care ideile și abordările lor funcționează în practică. Liderii vor dobândi o viziune profundă asupra modului de a crea o schimbare semnificativă, cu scopul nu doar de a-și "transforma" școala, ci și de a-i determina pe toți membrii comunității școlare să se angajeze în schimbarea culturii - și să se asigure că schimbarea rămâne.