Competențele potrivite pentru locul de muncă?

Titlul original:

The Right Skills for the Job?

Conținutul cărții:

Crearea de locuri de muncă și creșterea productivității sunt prioritare pentru factorii de decizie politică din întreaga lume. Acumularea de cunoștințe și competențe este recunoscută ca fiind esențială în acest proces. Lucrătorii mai educați nu numai că au oportunități mai bune de angajare, câștigă mai mult și au locuri de muncă mai stabile și mai satisfăcătoare, dar sunt și mai adaptabili și mai mobili. De asemenea, lucrătorii care dobândesc mai multe competențe îi fac pe ceilalți lucrători și capitalul mai productivi și, în cadrul întreprinderii, facilitează adaptarea, adoptarea și, în cele din urmă, inventarea de noi tehnologii. Acest lucru este esențial pentru a permite diversificarea economică, creșterea productivității și, în cele din urmă, creșterea nivelului de trai al populației. Acest raport aduce idei noi cu privire la modul de creare și îmbunătățire a competențelor relevante pentru ocuparea unui loc de muncă, concentrându-se pe trei tipuri de programe de formare relevante pentru persoanele care părăsesc sistemul școlar general formal sau care se află deja pe piața muncii: educație și formare tehnică și profesională înainte de angajare (TVET)

formare la locul de muncă (OJT)

și programele active pe piața muncii (ALMP) legate de formare. Mai multe studii anterioare au discutat unele dintre deficiențele sistemelor actuale și au prezentat opțiuni de reformă. În consecință, s-a trecut de la investițiile în cursuri de formare preprofesională la programe de îmbunătățire a accesului la învățământul secundar general și a calității acestuia. Au existat, de asemenea, apeluri pentru încurajarea unei implicări mai puternice a sectorului privat în furnizarea de formare, împreună cu un accent sporit pe calitatea și relevanța conținutului. Unul dintre rezultate a fost reanalizarea guvernanței și a modalităților de finanțare a instituțiilor de formare. Cu toate acestea, politicile globale la aceste trei niveluri ale sistemelor de formare rămân deconectate și nu a existat un cadru integrat care să le conecteze la eșecurile pieței și ale guvernului care trebuie abordate. Această carte aduce două contribuții importante. În primul rând, ea analizează în profunzime tipurile de eșecuri ale pieței și ale guvernelor care pot duce la investiții insuficiente în formare sau la furnizarea de competențe care nu sunt imediat relevante pentru piața muncii. În al doilea rând, pornind de la analiza limitelor atât ale piețelor, cât și ale guvernelor și de la rezultatele studiilor de caz și ale evaluărilor de impact recente, raportul dezvoltă idei noi pentru a îmbunătăți proiectarea și performanța sistemelor de formare actuale.