Comprehension Skills: 40 de pasaje scurte pentru citire atentă: Clasa 2

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă menită să îmbunătățească înțelegerea lecturii pentru elevii mici, în special în jurul clasei a doua. Multe recenzii laudă pasajele sale scurte, care facilitează implicarea copiilor fără a se simți copleșiți. Deși este în general bine primită pentru abordarea sa în ceea ce privește dezvoltarea abilităților și practicarea înțelegerii, unii recenzenți o consideră puțin prea simplistă și sugerează că ar putea să nu provoace suficient cititorii mai avansați. Există, de asemenea, unele preocupări cu privire la răspunsurile incorecte din carte.

⬤ Pasajele scurte îi mențin pe copii implicați
⬤ potrivită pentru cititorii de nivel inferior
⬤ utilă pentru predarea abilităților de înțelegere
⬤ bună pentru revizuirea independentă și temele pentru acasă
⬤ apreciată de copii
⬤ format bun pentru elevii cu nevoi speciale
⬤ accesibilă și eficientă pentru practica de bază a înțelegerii.

⬤ Unii consideră conținutul prea ușor pentru copiii din clasele superioare
⬤ preocupări legate de provocările insuficiente
⬤ rapoarte privind răspunsurile incorecte
⬤ poate fi completat rapid, ceea ce duce la nemulțumirea unor utilizatori.

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Comprehension Skills: 40 Short Passages for Close Reading: Grade 2

Conținutul cărții:

Conform Standardelor de Stat ale Common Core, elevii ar trebui să fie capabili să citească cu atenție pentru a determina ce spune explicit un text, să facă referințe logice din acesta și să citeze dovezi textuale specifice pentru a susține concluziile trase din text.

Fiecare dintre cele 40 de pasaje scurte de non-ficțiune din această colecție include întrebări de înțelegere însoțitoare care vizează aceste abilități critice de lectură și le oferă elevilor practica repetată de care au nevoie pentru a dobândi măiestrie în identificarea ideii principale și a detaliilor, utilizarea indiciilor de context, distingerea între fapte și opinii și multe altele.