Comunicarea augmentativă asistată pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 11 voturi.

Titlul original:

Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders

Conținutul cărții:

La fel cum autismul este un continuum de tulburări, acesta este asociat cu o gamă largă de deficiențe de neurodezvoltare, sociale și de comunicare. Pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist (TSA), comunicarea augmentativă și alternativă (CAA) are un impact major asupra vieții lor de zi cu zi, reducând adesea apariția comportamentelor provocatoare.

Comunicarea augmentativă asistată pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist este un ghid practic în domeniu, oferind cititorilor o bază solidă în TSA, nevoile complexe de comunicare asociate (CCN) și AAC, în special tehnologiile vizuale și computerizate. Intervențiile și instrumentele utilizate pe scară largă în AAC sunt trecute în revistă - nu doar cum funcționează, ci și de ce funcționează - pentru a ajuta practicienii în alegerea celor mai potrivite pentru clienții sau elevii individuali. Problemele de evaluare a AAC și dezbaterile privind utilitatea acesteia completează acoperirea. Cititorii pleacă cu o înțelegere mai profundă a centralității comunicării pentru clienții cu TSA și a numeroaselor posibilități de intervenție.

Domeniile cheie de acoperire includ:

⬤ AAC și evaluarea persoanelor cu TSA și CCN.

⬤ Probleme interdisciplinare și colaborare în evaluare și tratament.

⬤ Intervenția CAA mediată de partenerii naturali de comunicare.

⬤ Formarea comunicării funcționale cu CAA.

⬤  Controversa din jurul comunicării facilitate.

⬤ Limbajul semnelor versus CAA.

Comunicarea augmentativă asistată pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist este o resursă esențială pentru clinicieni/practicieni, cercetători și studenți absolvenți în domenii precum psihologia copilului și școlară, patologia vorbirii, educația limbajului, psihologia dezvoltării, terapia comportamentală și tehnologia educațională.