Comunitățile de învățare profesională și investigația profesorilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

Professional Learning Communities and Teacher Enquiry

Conținutul cărții:

Predarea bazată pe dovezi devine rapid o nouă ortodoxie.

Există multe voci puternice, inclusiv voci politice, care susțin adoptarea acesteia. Înțelegerea principiilor de bază vă permite să evaluați mai bine beneficiile diferitelor abordări ale predării bazate pe dovezi și modul în care acestea se referă la propriul context școlar.

Această carte oferă o prezentare critică a diferitelor moduri de a gândi învățarea profesională ca un proces social prin activitate colaborativă și colectivă, inclusiv noțiunea de comunități de învățare profesională și modul în care acestea ar putea fi utilizate pentru a sprijini cercetarea profesorilor. Ea examinează oportunitățile și provocările pe care acest lucru le reprezintă pentru profesori și conducătorii școlari și include sfaturi practice cu privire la modul de facilitare, implicare și evaluare a modelelor de cercetare colaborativă a profesorilor.