Concise Answers to Frequently Asked Questions about Professional Learning Communities at Work TM: (Strategii pentru construirea unui mediu de învățare pozitiv

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte apreciată pentru perspectivele și orientările sale practice privind comunitățile profesionale de învățare (PLC). Este utilă atât pentru educatorii noi, cât și pentru cei cu experiență, oferind răspunsuri detaliate și idei motivante. Unii utilizatori o consideră esențială pentru conducerea și implementarea eficientă a PLC.

Oferă informații detaliate și utile despre PLC-uri, potrivite atât pentru profesorii începători, cât și pentru cei experimentați. Excelentă pentru motivarea personalului și implicarea părinților. Acționează ca un ghid de referință rapidă sau o „foaie de șmecherii” pentru liderii educaționali, abordând provocările comune din cadrul PLC-urilor.

Unii utilizatori au observat că face trimitere la o altă carte („Learning by Doing” de DuFour), care poate necesita o lectură suplimentară pentru o înțelegere cuprinzătoare.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Concise Answers to Frequently Asked Questions about Professional Learning Communities at Work TM: (Strategies for Building a Positive Learning Environ

Conținutul cărții:

Obțineți răspuns la toate întrebările dumneavoastră privind PLC. Conceput ca o resursă complementară la Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work (ed.

a 3-a ), acest ghid puternic, de referință rapidă, este un must-have pentru echipele de profesori care lucrează pentru a construi și susține un PLC. Dvs. și echipa dvs.

veți apela la acest instrument de referință neprețuit din nou și din nou, pe măsură ce apar întrebări și complicații de-a lungul călătoriei PLC. Beneficii Abordează cele patru întrebări critice care ghidează colaborarea profesorilor prin procesul PLC.

Treceți în revistă vocabularul esențial al PLC. Înțelegeți calitățile de care au nevoie educatorii pentru a cultiva îmbunătățirea școlii. Conturați ceea ce elevii trebuie să învețe și stabiliți cum să reacționați atunci când elevii învață sau nu învață.

Obțineți sfaturi cu privire la alte cărți PLC pe care să le citiți pentru a aprofunda subiectele abordate în această carte. Cuprins Introducere 1 Punerea bazelor: Misiune, viziune, valori și obiective 2 Construirea unei culturi de colaborare 3 Ce dorim să învețe elevii noștri? 4 Cum vom ști când elevii noștri au învățat? 5 Cum vom reacționa atunci când unii elevi nu învață și când alții învață? 6 Rolul districtului în procesul PLC 7 Consens și conflict în cadrul unui PLC Postfață: Este o călătorie, nu o destinație