Conducerea în cadrul sistemelor de inechitate în educație: Un ghid de eliberare pentru liderii de culoare

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Leading Within Systems of Inequity in Education” de Mary Rice-Boothe oferă perspective puternice și strategii practice pentru liderii care abordează problema inechității în educație. Cartea este bine primită pentru conținutul său informativ, contextul istoric și recomandările aplicabile, ceea ce o face o resursă valoroasă atât pentru educatori, cât și pentru oricine este interesat de îmbunătățirea rezultatelor educaționale pentru grupurile marginalizate.

Cartea este descrisă ca fiind puternică, inspirată și onestă. Ea oferă un cadru cuprinzător pentru înțelegerea și abordarea inechității în educație. Cititorii apreciază ideile practice, contextul istoric și accentul pus pe legătura cu comunitatea. Cartea pune la îndoială presupunerile și încurajează dezvoltarea personală în calitate de lider.

Unii cititori pot considera că accentul pus pe problemele sistemice este mai puțin aplicabil dacă nu sunt direct implicați în roluri de conducere în educație, deși cartea este prezentată ca fiind pentru un public mai larg. Nu sunt menționate recenzii negative semnificative, dar accentul pus pe un public specific ar putea fi perceput ca fiind limitativ.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Leading Within Systems of Inequity in Education: A Liberation Guide for Leaders of Color

Conținutul cărții:

Acest ghid oportun îi va ajuta pe liderii de culoare să reușească în spațiile albe, lucrând în același timp la desființarea acestor spații pentru un nou sistem în care ei - și elevii - să prospere.

Ca lider de culoare, de ce aveți nevoie pentru a reuși în sistemele care adesea au marginalizat populațiile pe care le reprezentați? Ce abilități și sprijin vă vor ajuta să înlocuiți aceste sisteme existente cu unele noi care vor servi mai bine elevii de astăzi?

În Leading Within Systems of Inequity in Education, Mary Rice-Boothe abordează aceste întrebări cu recomandări specifice, subliniind "de ce-urile" și "cum-urile" a 10 competențe individuale, interpersonale și instituționale pentru lideri:

1. Demonstrarea conștiinței de sine.

2. Acționați în afara zonei de confort.

3. Practicați iubirea și furia.

4. Practicați îngrijirea de sine.

5. Angajarea în dialog autentic.

6. Atenție la relații.

7. Creați o coaliție.

8. Fiți răbdător, dar persistent.

9. Luați atitudine în căutarea unui sistem educațional eliberator, chiar dacă este nepopular.

10. Acționați pentru a schimba rasismul sistemic în fiecare zi în politici, proceduri și sisteme.

Veți învăța din experiențele și punctele de vedere ale responsabililor cu echitatea și ale directorilor din districte de toate dimensiunile și veți explora principalele concluzii, întrebări de reflecție și resurse suplimentare. Deopotrivă inspirat și practic, Leading Within Systems of Inequity in Education este un ghid de eliberare indispensabil pentru depășirea obstacolelor și crearea căii către o echitate reală în școli.