Conducerea inovării cu instituțiile online de învățământ superior pentru adulți cu scop lucrativ

Titlul original:

Driving Innovation With For-Profit Adult Higher Education Online Institutions

Conținutul cărții:

Apariția universităților la distanță și cu scop lucrativ a oferit oportunități sporite pentru cursanții adulți de a obține diplome de învățământ superior într-un mediu de predare-învățare dependent de tehnologie. În timpul pandemiei, instituțiile de învățământ online cu scop lucrativ au înregistrat o creștere a numărului de înscrieri, în timp ce instituțiile față în față au înregistrat o scădere.

Organismele de acreditare a învățământului superior au legitimat universitățile virtuale de învățământ la distanță ca site-uri pentru cursanții adulți, în special pentru cursanții adulți cu jumătate de normă, și au făcut din învățământul la distanță o modalitate acceptată de a obține o diplomă de învățământ superior. Driving Innovation With For-Profit Adult Higher Education Online Institutions se concentrează pe predarea și învățarea în universitățile virtuale de învățământ la distanță. Această carte explorează, descrie și pune în discuție rolul acestor instituții în peisajul învățământului superior.

Această publicație examinează ideile, programele, serviciile studențești și inovațiile curriculare care au creat spațiul pentru ca universitatea de învățământ la distanță for-profit să devină o forță competitivă pe piața învățământului superior. Acoperind subiecte precum conducerea realizării, stagiile și facultatea cu jumătate de normă, această carte este o resursă esențială pentru liderii universitari, administratori, cadre didactice, conducerea și personalul serviciilor studențești, istorici și cercetători din învățământul superior, acreditatori și autorități de reglementare și academicieni.