Conducerea pentru echitate și justiție socială: Transformarea sistemică în învățământul canadian

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Leading for Equity and Social Justice: Systemic Transformation in Canadian Education

Conținutul cărții:

Instituțiile de învățământ și, în special, liderii educaționali joacă un rol esențial în identificarea și corectarea numeroaselor inechități care oprimă, marginalizează și exclud elevii individuali, actorii educaționali și unele grupuri minorizate din învățământul canadian.

Leading for Equity and Social Justice oferă o privire profundă asupra unora dintre aceste inechități și nedreptăți și propune leadershipul transformativ ca o modalitate prin care liderii pot stimula, sprijini și promova practici echitabile și corecte din punct de vedere social în instituțiile de învățământ. Această colecție subliniază natura sistemică a inegalității și susține necesitatea unei schimbări sistemice care să vizeze nu numai indivizii, ci și structurile, politicile și practicile de anvergură. Concentrându-se pe diverse grupuri marginalizate - inclusiv comunitatea indigenă, popoarele LGBTQ2S+, refugiații, noii veniți și grupuri specifice de profesori - capitolele explorează leadershipul transformativ în practică și modul de a obține incluziunea, respectul și excelența în școli.

Argumentând că leadership-ul implică mult mai mult decât simpla punere în practică a politicilor, Leading for Equity and Social Justice promovează nevoia liderilor de a-și recunoaște rolul de susținători și activiști.