Conexiunea câine-campus: Rolul câinilor în viața studenților

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

The Canine-Campus Connection: Roles for Dogs in the Lives of College Students

Conținutul cărții:

O misiune principală a universităților este promovarea succesului și bunăstării studenților. Multe colegii și universități au implementat inițiative care oferă studenților beneficiile documentate ale interacțiunii pozitive om-animal (HAI).

Dovezile acumulate sugerează că câinii de asistență, câinii de terapie și câinii din adăposturi pot sprijini bunăstarea și învățarea studenților. Cele mai bune programe echilibrează bunăstarea oamenilor și a câinilor, evaluând în același timp nevoile studenților și respectând toate legile și reglementările. Contribuitorii la acest volum editat s-au bazat pe cercetări din mai multe discipline, precum și pe experiențele lor practice extinse pentru a produce o resursă oportună și valoroasă pentru administratori și studenți.

Indiferent dacă cititorii sunt la început de drum sau se străduiesc să îmbunătățească programe bine stabilite, The Canine-Campus Connection oferă îndrumări autoritare, bazate pe dovezi, pentru a aduce împreună studenții și câinii universitari în moduri reciproc avantajoase. Prima parte examinează interacțiunile dintre studenții din învățământul postsecundar și canini, trecând în revistă literatura de specialitate privind legătura om-canin. Aceasta stabilește care trebuie să fie prioritatea principală în activitățile și terapiile asistate de câini: sănătatea și siguranța ambilor.

Partea a doua evidențiază patru categorii majore de câini cu care studenții sunt susceptibili să interacționeze în campus și în afara acestuia: câini de serviciu, animale de suport emoțional (ESAs), câini de terapie și câini fără adăpost. Partea a treia subliniază modul în care câinii pot influența învățarea studenților în timpul cursurilor și în toate aspectele dezvoltării lor profesionale. Partea a patra analizează direcțiile viitoare.

Autorii consideră că îmbogățirea și extinderea interacțiunilor dintre studenții universitari și câini va necesita personal universitar care să planifice și să evalueze evenimente, proiecte și programe. Cartea se încheie cu recomandarea ca facultățile și universitățile să se orienteze către culturi de campus mai prietenoase cu câinii.