Conflictul asupra conflictului: Dezbaterea Israel/Palestina din campus

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o analiză aprofundată a libertății academice și a discursului politic din jurul antisemitismului, oferind o portretizare echilibrată a complexităților conflictului israeliano-palestinian. Ken Stern pledează pentru dezbateri deschise și gândire critică, mai degrabă decât pentru cenzură în abordarea unor probleme sensibile.

Cartea este lăudată pentru abordarea sa echilibrată, nuanțată și bazată pe dovezi. Ea oferă o perspectivă profundă asupra complexității libertății de exprimare, antisemitismului și conflictului israeliano-palestinian. Integritatea, cunoștințele și pledoaria lui Stern pentru un discurs deschis sunt evidențiate ca puncte forte majore, subliniind importanța gândirii critice și a angajamentului în discursul politic.

Deși recenziile nu specifică niciun dezavantaj major al cărții, unii cititori ar putea găsi discuțiile incomode, deoarece Stern abordează subiecte sensibile și potențial polarizante. Critica ambelor părți în conflict ar putea fi considerată prea complexă sau provocatoare pentru unii cititori.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Conflict Over the Conflict: The Israel/Palestine Campus Debate

Conținutul cărții:

The Conflict over the Conflict prezintă una dintre cele mai dezbinate și toxice probleme din campusurile universitare de astăzi: Israel/Palestina.

Unii studenți pro-palestinieni îi numesc rasiști pe susținătorii dreptului Israelului de a exista și le perturbă evenimentele. Unii studenți pro-Israel îi etichetează pe studenții pro-Palestina drept teroriști, iar pe evreii din rândul lor drept trădători. Sunt intentate procese. Sunt propuse legi. Membrii facultății sunt incluși pe lista neagră și primesc amenințări cu moartea. Libertatea academică este compromisă și întreaga întreprindere academică este amenințată. Cum am ajuns aici și ce se poate face?

În această carte pasionantă, Kenneth S. Stern examinează încercările fiecărei părți de a o cenzura pe cealaltă, într-un moment în care unii spun că studenții, în loc să fie provocați să se confrunte cu probleme și idei dificile, sunt puși în carantină față de acestea. El încadrează în mod unic examinarea: capacitatea noastră de a gândi rațional este inhibată atunci când identitatea noastră este strâns legată de o problemă de justiție sau nedreptate socială percepută, iar înclinația noastră de a vedea grupuri interne și grupuri externe - noi versus ei - este evidentă. Potrivit lui Stern, campusul este cel mai bun loc pentru a exploata acest conflict și opiniile noastre intense despre el pentru a ajuta generațiile viitoare să facă ceea ce ar trebui să facă: să gândească. The Conflict over the Conflict arată cum este posibil acest lucru.