Construcția socială a vârstei: Adulți care învață limbi străine, 63

Recenzii ale cititorilor

Cartea explorează conceptul de vârstă mentală și modul în care adulții își percep propria maturitate, influențată de factori societali și atitudini personale. Cartea transpune cu succes teorii academice complexe într-un conținut accesibil pentru un public mai larg, menținând în același timp profunzimea analizei.

Cartea transpune eficient idei academice complexe într-un limbaj accesibil unui public mai larg. Respectă subiecții studiului și oferă o analiză profundă a conceptului de maturitate și vârstă mentală.

Cartea poate fi limitată de grupul relativ mic de subiecți ai studiului, ceea ce ar putea afecta caracterul generalizabil al concluziilor sale.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Social Construction of Age: Adult Foreign Language Learners, 63

Conținutul cărții:

Această carte abordează problema impactului social al vârstei asupra celor care învață limbi străine dintr-o perspectivă social-construcționistă, umplând astfel un gol existent în prezent în literatura de specialitate privind vârsta și dobândirea unei a doua limbi străine.