Construirea comunităților de învățare online: Strategii eficiente pentru sala de clasă virtuală

Recenzii ale cititorilor

Cartea a adunat un amestec de recenzii pozitive și negative din partea cititorilor. Mulți au considerat-o bine scrisă și informativă pentru educatorii care lucrează în medii de învățare online, în special pentru cei interesați de construirea și implicarea comunității. Cu toate acestea, mai mulți recenzenți au criticat-o pentru că este repetitivă, învechită, vagă și lipsită de aplicații practice, sugerând că unii ar putea găsi puțină valoare în conținutul său.

⬤ Bine scris și autor credibil
⬤ util pentru educatorii online în construirea comunității
⬤ ușor de citit
⬤ strategii bune pentru implicarea cursanților
⬤ eficient pentru designerii instrucționali
⬤ servește ca manual pentru crearea cursurilor online.

⬤ Repetitiv și uneori ambiguu
⬤ o parte din conținut poate fi depășit (publicat în 2007)
⬤ îi lipsesc sfaturile practice, specifice
⬤ se concentrează în primul rând pe crearea de comunități mai degrabă decât pe crearea de cursuri
⬤ poate să nu se potrivească începătorilor sau celor care caută îndrumări detaliate.

(pe baza a 26 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Building Online Learning Communities: Effective Strategies for the Virtual Classroom

Conținutul cărții:

Building Online Learning Communities explorează în continuare dezvoltarea mediilor de clasă virtuale care favorizează sentimentul de comunitate și abilitează studenții să se ocupe de învățarea lor pentru a atinge cu succes rezultatele învățării. Aceasta este cea de-a doua ediție a cărții revoluționare a lui Rena Palloff și Keith Pratt și a fost complet actualizată și extinsă pentru a include cele mai actuale informații privind dezvoltarea și livrarea eficientă a cursurilor online. Un ghid practic, practic, această resursă este plină de studii de caz ilustrative, viniete și exemple dintr-o mare varietate de cursuri online de succes. Autorii oferă strategii dovedite pentru abordarea provocărilor care includ:

⬤  Implicarea studenților în formarea unei comunități de învățare online.

⬤ Estabilirea unui sentiment de prezență online.

⬤  Maximizarea participării.

⬤ Elaborarea unor cursuri eficiente care să includă colaborarea și reflecția.

⬤ Evaluarea performanțelor studenților.

Scrisă pentru cadrele didactice din orice mediu de învățământ la distanță, această ediție revizuită se bazează pe mulți ani de muncă a autorilor în dezvoltarea cadrelor didactice pentru predarea online, precum și pe vasta lor experiență personală ca cadre didactice în învățământul online la distanță. Rena M. Palloff și Keith Pratt împărtășesc perspective menite să ghideze cititorii prin etapele de proiectare și livrare a cursurilor online.