Construirea rezilienței la elevii afectați de experiențe nefavorabile în copilărie: O abordare a întregului personal

Recenzii ale cititorilor

Această carte este foarte recomandată pentru educatori și pentru cei care sprijină elevii cu experiențe adverse din copilărie. Oferă instrumente și strategii utile pentru creșterea rezilienței și înțelegerea traumei, deși unii consideră teoriile complexe și stilul de scriere dificil de abordat.

⬤ Oferă perspective și strategii valoroase pentru abordarea elevilor cu traume
⬤ include instrumente practice, șabloane și povești personale ale educatorilor
⬤ încurajează reflecția asupra mentalităților educatorilor
⬤ foarte recomandat pentru profesorii K-12
⬤ contribuie la înțelegerea și susținerea nevoilor elevilor.

⬤ Teorii complexe pe care unii le consideră dificil de abordat
⬤ potențiale probleme legate de construcția cărții (de exemplu, pagini nealiniate)
⬤ unii pot considera stilul de scriere dificil.

(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Building Resilience in Students Impacted by Adverse Childhood Experiences: A Whole-Staff Approach

Conținutul cărții:

Utilizați strategii bazate pe traumele suferite pentru a le oferi elevilor competențele și sprijinul de care au nevoie pentru a reuși la școală și în viață

Aproape jumătate dintre copii au fost expuși la cel puțin o experiență adversă în copilărie (ACE), cum ar fi sărăcia, divorțul, neglijarea, abuzul de substanțe sau încarcerarea părinților. Această resursă de tip caiet de lucru arată educatorilor K-12 cum să integreze strategiile informate cu privire la traume în practica instrucțională zilnică prin concentrarea extinsă asupra:

⬤ Experiențele și provocările elevilor afectați de ACEs, inclusiv tendințele suicidare, cyberbullying și droguri.

⬤ Comportamentul ca formă de comunicare și modul de predare explicită a noilor comportamente.

⬤ Cum să atenuăm trauma și să dezvoltăm reziliența înnăscută.