Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea a primit recenzii mixte, unii lăudându-i stilul accesibil de scriere și aplicațiile practice pentru cei care lucrează cu copii care au suferit traume, în timp ce alții o critică pentru inexactitățile și lipsa de profunzime în ceea ce privește teoriile stabilite în integrarea senzorială.
Avantaje:Cartea este lăudată pentru limbajul accesibil și stilul de scriere captivant, făcând subiectele complexe ușor de înțeles pentru un public larg, inclusiv părinți adoptivi, terapeuți și asistenți sociali. Mulți cititori raportează un impact pozitiv semnificativ asupra înțelegerii și practicii lor, în special în ceea ce privește trauma și dezvoltarea copilului. Cartea este considerată o lectură esențială pentru profesioniștii din domeniile conexe.
Dezavantaje:Criticii subliniază că cartea conține inexactități cu privire la teoriile integrării senzoriale, în special cu privire la integrarea senzorială a lui Ayres. Unii cititori consideră că autorului îi lipsește o înțelegere profundă a modelelor stabilite, ceea ce conduce la informații înșelătoare și critici nejustificate. Există sentimentul că autoarea își prezintă modelul ca fiind nou, în timp ce denaturează cadrele existente.
(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Building Sensorimotor Systems in Children with Developmental Trauma: A Model for Practice
Conținutul cărții:
Bebelușii și copiii mici care au avut parte de adversități timpurii nu au parte de relații bune, hrănitoare și de dezvoltarea senzorimotorie care le însoțește. Prin urmare, corpul lor nu are o bază solidă pentru integrarea senzorială.
Această carte prezintă un model de practică - modelul Building Underdeveloped Sensorimotor Systems (BUSS) - pentru a ajuta la identificarea și evaluarea existenței acestor lacune în sistemele senzorimotorii ale unui copil. Acesta susține, de asemenea, potențialul de reconstrucție a lacunelor din aceste sisteme - folosind jocuri și activități care au loc în cadrul relațiilor afectuoase părinte-copil - pentru a oferi copilului o bază sănătoasă și armonioasă de la care să-și dezvolte abilitățile senzorimotorii. De asemenea, este inclusă o secțiune privind experiențele părinților în utilizarea acestor activități cu copiii lor.
Cu o viziune pozitivă asupra abordării subdezvoltării senzoriomotorii, aceste strategii și studii de caz demonstrează că, cu atenția potrivită, sistemele acestor copii pot fi reconstruite.
